實用的教師工作計劃3篇-資料下載頁
2025-04-01 01:06本頁面
【正文】 求： 結(jié)合具體情境認識20以內(nèi)數(shù)的意義，會認、會讀寫0—20的數(shù)。體會基數(shù)與序數(shù)的含義，經(jīng)歷比大小、高矮、輕重、長短的過程。體驗“比”的方法?！ ≌莆?0以內(nèi)的加減法，體會加減法的含義，感受日常生活與其的密切聯(lián)系?！ 〗Y(jié)合日常作息時間，學(xué)會認讀整時、半時、記時方法，體驗時間的長短?！ ≌J識物體的位置、順序、大小以及長方體、正方體、圓柱、球等立體圖形，發(fā)展學(xué)生空間觀念，培養(yǎng)學(xué)的空間想象能力。 學(xué)會簡單分類、統(tǒng)計，獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗?！ ≈仉y點： 認識20以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學(xué)?！ ∈箤W(xué)生經(jīng)歷和體驗學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學(xué)會有條理地表達自己的思想。 養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)措施： 結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教(學(xué))具進行直觀教學(xué)?！ ≈鲃优c每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境?！ 」膭詈妥鹬貙W(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流?！ ≡趯嵺`活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。8
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