學校科研年度個人工作總結范文-資料下載頁
2025-04-01 00:31本頁面
【正文】 更好地與課堂教學研究結合起來，應更好地體現(xiàn)教育科研為學校、教師、學生的發(fā)展服務的思想，應加大教育科研介入課堂教學實踐的力度，努力形成符合現(xiàn)代教育理念，不斷促進兒童成長的現(xiàn)代課堂觀。 教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應的激勵機制還急需建立。問題的存在正是我們努力的方向，我們堅信，有了校長的高度重視，有著全體教師的積極參與與支持，學校的教育科研工作，就一定會在現(xiàn)有基礎上，有新的進步，新的發(fā)展。 只要我們遵循“立足課堂，服務教學”的課題研究的原則，從嚴抓自身，求提高。從實抓調研，求深入。從新抓思路，求發(fā)展。從創(chuàng)抓重點，求突破，規(guī)范教育科研的管理力度，提高科研實效與推廣，那我校的教科研工作就一定能開創(chuàng)一個嶄新的局面，東明小學校的老師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。第 4 頁 / 總頁數(shù) 4 頁
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1