人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末解答復習及解析-資料下載頁
2025-03-31 22:04本頁面
【正文】 ）（2）見詳解【分析】三角形的面積＝底高247。2，數(shù)對先說列再說行；平移時找到三角形三個頂點平移之后，再連接平移后的三個頂點?！驹斀狻浚?）23解析：（1）3，A（3，1）B（6，4）C（4，4）（2）見詳解【分析】三角形的面積＝底高247。2，數(shù)對先說列再說行；平移時找到三角形三個頂點平移之后，再連接平移后的三個頂點。【詳解】（1）23247。2＝6247。2＝3（平方厘米）A（3，1）B（6，4）C（4，4）（2）【點睛】本題考查用數(shù)對表示數(shù)、平移、三角形面積，解答本題的關鍵是熟練掌握這些知識點。24．（1）（2）（1，4），（2，0）；（3）2平方厘米【分析】（1）根據(jù)圖形的平移的方法，先把三角形的三個頂點向左平移2格，在順次連接起來即可得出平移后的三角形；（2）根據(jù)數(shù)對表示位置的方解析：（1）（2）（1，4），（2，0）；（3）2平方厘米【分析】（1）根據(jù)圖形的平移的方法，先把三角形的三個頂點向左平移2格，在順次連接起來即可得出平移后的三角形；（2）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：（1，4）、（2，0）。（3）根據(jù)三角形的面積公＝底高247。2，求出面積?！驹斀狻坑煞治龅?，（1）（2）平移后A、B兩點的位置：（1，4）、（2，0）。（3）22247。2＝4247。2＝2（平方厘米）【點睛】題考查了數(shù)對表示位置以及圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的方法的靈活應用，注意畫圖的規(guī)范性。25．（1）16cm2（2）12cm【分析】（1）因為長方形紙條運行的速度是每秒運行2厘米，所以運行4秒后，長方形與正方形重疊部分的長=每秒的運行速度4；所以重疊部分的面積=重疊部分的長寬；（解析：（1）16cm2（2）12cm【分析】（1）因為長方形紙條運行的速度是每秒運行2厘米，所以運行4秒后，長方形與正方形重疊部分的長=每秒的運行速度4；所以重疊部分的面積=重疊部分的長寬；（2）在圖中6~8的時間重疊部分的面積不變，說明這一段時間，長方形紙條已經(jīng)通過正方形，此時重疊部分的長=正方形的邊長，所以正方形的邊長=重疊部分的面積247。寬。【詳解】（1）長：24=8（cm） 寬：2cm，S重疊=28=16（cm2）（2）正方形的邊長是運行6秒后的長度，即62=12（cm）26．（1）900立方厘米，（2）900個，（3）90平方厘米【解析】【詳解】（1）（2632）（2132）3=900（立方厘米）（2）長方體的長為2632=20（厘米），寬為21解析：（1）900立方厘米，（2）900個，（3）90平方厘米【解析】【詳解】（1）（2632）（2132）3=900（立方厘米）（2）長方體的長為2632=20（厘米），寬為2132=15（厘米），高為3厘米，再其中放入棱長之和為12厘米，也就是棱長為1厘米的小正方體的個數(shù)是20153=900個。（3）可以有3種分法，表面積分別增加3152=90平方厘米，203=120平方厘米，20152=600平方厘米。因此表面積最少增加90平方厘米。27．（1）見詳解；（2）小偉的體重偏輕；（3）小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中先描出各數(shù)據(jù)對應點，標準體重用虛線依次連接各點，小解析：（1）見詳解；（2）小偉的體重偏輕；（3）小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中先描出各數(shù)據(jù)對應點，標準體重用虛線依次連接各點，小偉體重用實線依次連接各點，最后標注數(shù)據(jù)；（2）由折線統(tǒng)計圖可知，小偉的體重明顯低于全國同齡男生的標準體重，說明小偉的體重偏輕；（3）答案不唯一，提出合理化建議即可?！驹斀狻浚?）（2）由圖可知，小偉的體重數(shù)據(jù)比標準體重數(shù)據(jù)小，說明小偉的體重偏輕；（3）建議：小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康?！军c睛】掌握折線統(tǒng)計圖的特點和繪制方法是解答題目的關鍵。28．（1）見詳解（2）一；五（3）四（4）升降升；上升【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖；（2）觀察統(tǒng)計圖，找出王亮第幾次體育測試成績最低；找出李林第幾次體育測試成績最高；（3）根據(jù)統(tǒng)計解析：（1）見詳解（2）一；五（3）四（4）升降升；上升【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表，繪制統(tǒng)計圖；（2）觀察統(tǒng)計圖，找出王亮第幾次體育測試成績最低；找出李林第幾次體育測試成績最高；（3）根據(jù)統(tǒng)計圖，找出兩人體育測試成績相差最大的是第幾次；（4）觀察統(tǒng)計圖，說出李林成績的趨勢和王亮成績的趨勢?！驹斀狻浚?）（2）王亮第一次體育測試成績最低；李林底五次體育成績測試最高；（3）99－96＝3（分）第四次體育測試兩人成績相差最大；（4）李林的成績呈升降升的趨勢，王亮成上升趨勢?！军c睛】本題考查復式折線統(tǒng)計圖的繪制，以及根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答問題。
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1