人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測卷(及解析)優(yōu)秀-資料下載頁
2025-03-31 22:03本頁面
【正文】 】異分母分數(shù)相加減，先通分再計算。25．蘋果樹的棵數(shù)4－蘋果樹的棵數(shù)＝48棵蘋果樹有16棵，桃樹有64棵【分析】根據(jù)題意可知，“蘋果樹的棵數(shù)4－蘋果樹的棵數(shù)＝48棵”，據(jù)此列方程解答即可?！驹斀狻刻O果樹的棵數(shù)4－蘋果樹的棵解析：蘋果樹的棵數(shù)4－蘋果樹的棵數(shù)＝48棵蘋果樹有16棵，桃樹有64棵【分析】根據(jù)題意可知，“蘋果樹的棵數(shù)4－蘋果樹的棵數(shù)＝48棵”，據(jù)此列方程解答即可。【詳解】蘋果樹的棵數(shù)4－蘋果樹的棵數(shù)＝48棵；解：設(shè)蘋果樹的棵數(shù)有x棵，則桃樹的棵數(shù)有4x棵；4x－x＝483x＝48x＝16；164＝64（棵）；答：蘋果樹有16棵，桃樹有64棵?！军c睛】明確蘋果樹和桃樹棵數(shù)之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。26．24個【分析】求出32和24的最大公因數(shù)，就是每個正方形的邊長；用32和24除以正方形的邊長，得到的數(shù)字相乘，就是至少可以裁成正方形的個數(shù)，即可解答?！驹斀狻?2＝2222224＝解析：24個【分析】求出32和24的最大公因數(shù)，就是每個正方形的邊長；用32和24除以正方形的邊長，得到的數(shù)字相乘，就是至少可以裁成正方形的個數(shù)，即可解答?！驹斀狻?2＝2222224＝222332和24的最大公因數(shù)是：222＝832247。8＝424247。8＝343＝12（個）答：至少可以裁出12個。【點睛】本題考查了靈活應(yīng)用求解最大公因數(shù)的方法來解決實際問題。27．12米【分析】設(shè)梯形的高為x米。根據(jù)梯形的面積公式：S＝（a＋b）h247。2，代入數(shù)據(jù)列方程解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)高是x米。（11＋15）x247。2＝156 26x＝1562x＝312解析：12米【分析】設(shè)梯形的高為x米。根據(jù)梯形的面積公式：S＝（a＋b）h247。2，代入數(shù)據(jù)列方程解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)高是x米。（11＋15）x247。2＝156 26x＝1562x＝312247。26x＝12答：高是12米。【點睛】此題考查的是梯形的面積公式的應(yīng)用，熟記公式是解題關(guān)鍵。28．4小時【分析】A車每小時行的路程＝B車每小時行的路程，等量關(guān)系式：（A車的速度＋B車的速度）相遇時間＝總路程?！驹斀狻拷猓涸O(shè)小時后兩車相遇。答：。解析：4小時【分析】A車每小時行的路程＝B車每小時行的路程，等量關(guān)系式：（A車的速度＋B車的速度）相遇時間＝總路程?！驹斀狻拷猓涸O(shè)小時后兩車相遇。答：?！军c睛】分析題意找出題目中的等量關(guān)系式是列方程解決問題的關(guān)鍵。29．6平方厘米【分析】設(shè)大圓的半徑為R，小圓的半徑為r，環(huán)形的面積＝π（R2﹣r2），又因陰影部分的面積＝R2﹣r2，于是就可以求出（R2﹣r2）的值，從而就可以求出環(huán)形的面積．【詳解】解：設(shè)大解析：6平方厘米【分析】設(shè)大圓的半徑為R，小圓的半徑為r，環(huán)形的面積＝π（R2﹣r2），又因陰影部分的面積＝R2﹣r2，于是就可以求出（R2﹣r2）的值，從而就可以求出環(huán)形的面積．【詳解】解：設(shè)大圓的半徑為R，小圓的半徑為r，因為R2﹣r2＝20，則R2﹣r2＝40，環(huán)形的面積：（R2﹣r2）＝40＝（平方厘米）答：．【點評】解答此題的關(guān)鍵是得出（R2﹣r2）的值，利用等量代換即可求出環(huán)形的面積．30．見詳解【分析】①根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中描點，連線；②觀察統(tǒng)計圖，龍門石窟的游覽人數(shù)在7日最少，只有2萬人，所以選擇在7日去游覽龍門石窟比較好。【詳解】①“十一”期間龍門石窟和白馬寺游覽解析：見詳解【分析】①根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中描點，連線；②觀察統(tǒng)計圖，龍門石窟的游覽人數(shù)在7日最少，只有2萬人，所以選擇在7日去游覽龍門石窟比較好。【詳解】①“十一”期間龍門石窟和白馬寺游覽人數(shù)統(tǒng)計圖②假如明年“十一”要游覽龍門石窟，我認為（ ）日比較好。答：假如明年“十一”要游覽龍門石窟，我認為7日比較好?！军c睛】本題主要考查折線統(tǒng)計圖的繪制和運用。
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