主題班會活動例談-資料下載頁
2025-03-31 22:00本頁面
【正文】 ，我們錯了。請相信我們，在今后的日子里，我們一定遠離那些有害的事物，努力學習，重新塑造新的自我。（深鞠一躬） 主持人二：社會的發(fā)展、時代的進步，的確給我們展示了絢麗多彩的生活景象，但是年輕的我們，要學會分辨事物的美丑、善惡，去面對風云變幻的世界?！ ≈鞒秩艘唬核晕覀儜撓胍幌?，如何才能從那些虛無縹緲的夢境中醒來吧，找回自我，挑起祖國交給我們的重擔?！ “嘀魅危和瑢W們，在看過你們自己組織的這節(jié)班會后，我為你們高興，為你們驕傲：你們真的長大了！你們不愧是未來的主人，你們敢于自我挑戰(zhàn)的勇氣讓我感動，相信大家一定會成為社會的棟梁?！ ∪?、角色扮演式主題班會 讓學生扮演生活中的多種角色，引導學生通過角色扮演，讓學生找準自己的位置，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，其效果往往是批評和指責所達不到的。具體步驟是：角色認定——角色交流——角色體驗——角色感悟?！ “鄷咐赫J識我自己 一個成績較差的學生非常自閉，他不理解老師、父母對他的要求，不理解同學對他的幫助．最后在老師的幫助下，他分別擔當父母、老師的角色，在教育別人的過程中認識到自己的錯誤，認識到自己對生活認識的片面，從而樹立了自信心，增強了學習的動力?！ √K霍姆林斯基說：能夠促進自我教育的教育才是真正的教育。主題班會課只有注重學生自主教育、自主體驗、自主感悟，才能讓教育印在到他們心靈的深處。 7 / 7
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