【總結】第一篇:小學一年級數學0的認識教案 0的認識和有關0的加減法 教學目標:1.通過教學使學生初步認識“0”的含義,會讀寫數字“0”,.初步理解并掌握有關“0”的加減法計算. 3.通過教學培養(yǎng)學生的...
2025-10-01 20:13
【總結】 2020年春一年級數學期末考試卷 一、我會填。(每空1分,共24分) ,讀一讀。 寫作:()寫作:() 讀作:()讀作:() ()個相同的小正方形可以拼成一個大正...
2025-04-03 03:15
【總結】第一篇:(一年級數學)一年級數學質量分析 2013—2014學年第二學期期中考試 一年級數學質量分析報告 木瓜初級小學李敏 我班共有13名學生,全部參加考試,總分1129,,及格人數13人,及...
2024-10-15 13:56
【總結】一年級數學質量分析(10篇) 一年級數學質量分析第1篇: 一、本次試卷具有以下幾項特點: 試題資料全面,共計六個大題:看誰算的又對又快;填空;數一數,圈一圈;想一想,填一填;看圖列出算式;解決問...
2024-12-03 06:49
【總結】一頭牛九條小蟲九條小蟲四只雞兩匹馬六只小鳥六只小鳥八只蝦五只鴨三只小羊七條魚數字歌一頭牛,兩匹馬,三只小羊找媽媽。四只雞,五只鴨,六只小鳥叫喳喳。七條魚,八只蝦,九條小蟲慢慢爬。十個數字真有趣,小朋友們笑哈哈。數字歌一頭,兩匹
2024-11-06 19:29
【總結】1—100數字表(一年級下冊專用) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ...
2025-03-30 01:56
【總結】 ??一年級數字規(guī)律、填空、判斷、應用題匯總 數字規(guī)律題 (1).2,4,(),8,(),12,(); (2)(2)3,4,(),6,(),8,(),();? (3)(3)7,9,11,...
2025-03-31 05:23
【總結】我是數字書寫明星班級一()班姓名書寫要求:請將0-10各寫一行。(注意格式、寫飽滿)
2025-06-18 04:39
【總結】36箱,下午賣出27,一天共賣出多少箱?2藍藍、玲玲、小胖每人做了15朵紅花,他們一共做了幾朵紅花?3.小亞帶30去玩,大風車10元,小火車8元,他還剩多少錢?4.學校送給一(1)班48只氣球,還剩52只,原來學校有幾只氣球?5.蘋果26個,梨18個
2025-01-08 19:34
【總結】..[小學一年級數學]一年級算術題12+68=78-23=12+48=25-14=27+56=54-45=13+49=65-27=14+35-28=23+32=55+36=29+37=28+64=41+38=69-58=58-28=33-24=88-29=77-38=63+
2025-08-04 23:09
【總結】 ...
2025-04-02 13:09
【總結】0的認識教學目標?1.通過觀察與實踐,使同學們知道0的多種含義。?2.規(guī)范0的寫法,使同學們能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)同學們的想像力,合作、探究的能力。4.通過緊密聯系生活的實踐活動,激發(fā)學習興趣,讓同學們初步認識到數學與生活息息相關。20圖上有什么?仔細數一數21030
2024-11-11 02:51
2025-04-02 13:22
【總結】130頁共130頁
2025-04-06 06:51
【總結】對青島版數學教材的分析新教材的亮點:第一次接觸到青島版教材,感覺眼前一亮,它與眾不同的一點就是由“情境串”引出“問題串”。這是其它教材所不具備的特點。如學習“10以內數的加減法”,教材設計了“走進花果山”這一情境串,呈現出學生喜聞樂見的小猴子的活動畫面,這一呈現方式如同連環(huán)畫,情節(jié)有聯系,童趣性強,學生樂于接受,他們隨著自己喜歡的畫面在不知不覺中進入了探究知識的境界。有聯系的情境串中又
2025-04-04 04:56