【正文】
ries would change the world. A.has beenB.had beenC.was going to beD.was【答案】 C 【解析】【分析】句意:阿爾伯特愛因斯坦生于1879年。作為一個孩子的時候,很少有人猜到他會成為一個提出的理論能改變世界的科學(xué)家。橫線部分表示過去將要發(fā)生的動作,應(yīng)用過去將來時,僅有C項 was going to be 為過去將來時。故正確答案為C?!军c評】考查動詞的時態(tài),本題涉及過去將來時的應(yīng)用。26.At college, Barack Obama didn39。t know that he the first black president of the United States of America. A.was to beeB.beesC.is to beeD.became【答案】 A 【解析】【分析】句意:在大學(xué)的時候,奧巴馬不知道他將成為美國第一個黑人總統(tǒng)。用過去將來時表示過去某個時間將要發(fā)生的事情,所以選A。【點評】考查動詞時態(tài),本題涉及過去將來時的應(yīng)用。27.—Alice, why didn39。t you e yesterday?—I , but I had an unexpected visitor.A.hadB.wouldC.didD.was going to【答案】 D 【解析】【分析】句意:—Alice,昨天你為什么不來?—我正要來的時候,有不速之客來訪。be going to do sth.,通常按照計劃安排將要發(fā)生的事情,本句中表示過去將來時。A、C兩項不能表示將來時,would表示將來時的時候,沒有機會安排的含義,只表示單純的將來。故D正確。【點評】考查動詞時態(tài),本題涉及過去將來時的應(yīng)用以及be going to do do的區(qū)別。28.We packed all the hooks in wooden boxes so that they damaged. A.don39。t getB.won39。t getC.didn39。t getD.wouldn39。t get【答案】 D 【解析】【分析】句意:我們把所有的鉤子都裝在木箱里,這樣它們就不會被損壞。根據(jù)主句用過去時,這里表示“不會”,是將來可能的狀態(tài),故用過去將來時態(tài),故答案為D?!军c評】考查情態(tài)動詞和時態(tài),本題涉及過去將來時的應(yīng)用。29.The discovery of gold in Australia led thousands to believe that a fortune ______. A.is madeB.would makeC.was to be madeD.had made【答案】 C 【解析】【分析】句意:在澳大利亞的黃金的發(fā)現(xiàn)讓成千上萬的人相信要發(fā)財了。A. I made 一般過去時;B. would make過去將來時;C. was to be made 表過去將來且命中注定;D. had made 過去完成時。根據(jù)句意是過去完成時,故選C?!军c評】考查時態(tài),本題涉及過去將來時的應(yīng)用。30.When I was a baby, Mom for me after feeding me. A.sangB.singC.would singD.sings【答案】C 【解析】【分析】句意:當(dāng)我還是個寶寶的時候,媽媽會在喂我之后唱歌給我聽。When引導(dǎo)時間狀語從句,從句用一般過去時,主句用過去將來時,would+動詞原形,表示過去習(xí)慣性的動作。故選C。 【點評】考查would+動詞原形表習(xí)慣性動作。