【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1.認(rèn)識(shí)本課的生字,并會(huì)規(guī)范、美觀地書寫。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能邊讀邊批邊想象,感受草原的美麗與遼闊。關(guān)于草原,你了解多少,能將你搜集的資料與大家交流一下嗎?讀一讀袤穗梗桅黝驟馴逍閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑塔木欽草原過(guò)去為什么被
2025-11-09 17:21
【總結(jié)】課珍珠鳥(niǎo)珍珠鳥(niǎo),紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,后背還生著珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它那動(dòng)聽(tīng)的叫聲如笛兒般清涼婉轉(zhuǎn)。有人說(shuō),這是一種怕人的鳥(niǎo)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確認(rèn)讀本課13個(gè)生字,有感情地朗讀課文。2.通過(guò)合作學(xué)習(xí),弄清“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)信賴的。3.讀懂課文,理解“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”
2025-11-12 01:23
【總結(jié)】。,自學(xué)積累優(yōu)美詞句。,想象“月明星稀”的景象。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,體會(huì)作者對(duì)星星的喜愛(ài)之情。,寫出自己讀課文的體會(huì)。當(dāng)代作家,陜西丹鳳人。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《高老莊》《廢都》《懷念狼》,中短篇集《制造聲音》,紀(jì)實(shí)文學(xué)《我是農(nóng)民》等?!稄U都》獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng),《浮躁》獲
2025-11-09 20:12
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,懂得尊重他人,相信他人,給人自由與選擇的機(jī)會(huì),其中蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值。沃爾特?格羅培斯是二十世紀(jì)最重要的現(xiàn)代設(shè)計(jì)家、設(shè)計(jì)理論家和設(shè)計(jì)教育的奠基人。1907至1910年間,他師從德國(guó)著名建筑大師彼得?貝倫斯(PeterBehrens),也是他一生中所受的最大影
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元1.掌握本課8個(gè)生字,能正確書寫并運(yùn)用。2.聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會(huì)畢升在發(fā)明活字印刷術(shù)過(guò)程中的努力和投入。讀一讀坊械膨脹冥豁脂凝閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑為什么說(shuō)活字印刷術(shù)對(duì)世界文化的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)?傍晚
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元1.能快速閱讀課文,了解課文主要內(nèi)容??瓶嫉膬?nèi)容及意義,體會(huì)科學(xué)家的獻(xiàn)身精神和愛(ài)國(guó)情懷。金慶民是第一個(gè)涉足南極文森峰這個(gè)死亡地帶的中國(guó)女科學(xué)家,在南極譜寫下生命的壯麗篇章??茖W(xué)家去南極考察,當(dāng)時(shí)的條件怎樣?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句。險(xiǎn)惡的天氣條件:零下40攝氏度左右、終年
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元,了解作者家鄉(xiāng)橋的特點(diǎn),體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng),懷念家鄉(xiāng)的思想感情。,讀寫“血脈”、“擷取”、“飄逸瀟灑”等詞語(yǔ),能給名詞加上合適的動(dòng)詞以組成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組。思,體會(huì)用詞要準(zhǔn)確。江南給人留下了怎樣的印象?閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑在我的故鄉(xiāng)江南,彎彎繞繞的小
2025-11-09 23:07
【總結(jié)】第一篇:S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)珍珠鳥(niǎo)教案 S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)珍珠鳥(niǎo)教案 珍珠鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本文內(nèi)容,理解文最后一句話的含義,體會(huì)作者的思想感情。 2有感情朗讀文,正確認(rèn)讀13個(gè)生字。 3學(xué)...
2025-11-06 12:04
【總結(jié)】7珍珠鳥(niǎo)課文中有一句話最能表達(dá)作者心聲,你能找出來(lái)嗎?信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界!我是怎樣一步一步得到鳥(niǎo)的信賴的?用“~~~”在文中畫出“我”是怎樣得到鳥(niǎo)的信賴的句子?用“——”在文中畫出珍珠鳥(niǎo)對(duì)我信賴的句子?(要求:四人一組合作探究,共同討論,并在邊上作批
2025-11-08 00:38
【總結(jié)】21我的老師自由朗讀課文要求:1大聲2朗讀3讀出感情4讀通順我會(huì)讀寫?胳膊蜈蚣淳樸窗簾擎著?連翹花拄拐杖沾起泥巴翩翩起舞?
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文四年級(jí)(上冊(cè))執(zhí)教:玉溪第三小學(xué)楊艷班級(jí):四年級(jí)1班21珍珠鳥(niǎo)1、自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、想一想,課文講了一個(gè)什么故事?“我”從心底發(fā)出了什么呼喚?juǎncāiguìzhu
2025-11-12 03:29
【總結(jié)】1.自主學(xué)會(huì)生字,理解“精神煥。發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文第1段。3.理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)在海邊灘涂上又是另一番景象。每當(dāng)潮水退落的時(shí)候,招潮蟹便爬
【總結(jié)】1.認(rèn)讀本課生字及新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)會(huì)在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解重點(diǎn)詞句,想象課文描寫的畫面,把握課文主要內(nèi)容,從中感受海濱仲夏夜獨(dú)特的美景。讀一讀仲霍穆矚煞炙崗?fù)瑢W(xué)們,你們誰(shuí)去過(guò)海邊,見(jiàn)過(guò)大海,給大家講一下大海的景觀吧。
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元我愛(ài)你,中國(guó)的漢字,并能正確、美觀地書寫。,能聯(lián)系上下文的具體語(yǔ)境,了解多種修辭手法的作用。、流利、有感情地朗讀課文,感受漢字的無(wú)窮魅力。作者對(duì)漢字無(wú)比的喜愛(ài)一個(gè)反問(wèn)句,強(qiáng)烈地表達(dá)出作為中華民族子孫的驕傲、自豪之情。在這個(gè)句子里,作者用了一個(gè)生動(dòng)的比喻:漢字字?jǐn)?shù)眾
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)問(wèn)題研究“是一種怕人的鳥(niǎo)”?,畫出文中交代“我”的舉動(dòng)的語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)在“我”的努力下,“我”和珍珠鳥(niǎo)之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來(lái)的。、動(dòng)作的描寫之中融入了自己的喜愛(ài)之情。請(qǐng)從文章中選擇一兩個(gè)例子,加以分析。“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化?
2024-11-30 11:14