【北師大版】一年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 22:46本頁面
【正文】 的進位加法理解湊十法的簡便性。（把與9相加的另一加數(shù)分解成1和幾，使9和1湊成10，再用10加上剩余的數(shù)，就是“9+？”的湊十法。直接對進位加法的算式進行計算，以作為鞏固練習(xí)。有幾棵樹（8加幾的進位加法） 引導(dǎo)學(xué)生利用已有的“9+？”的經(jīng)驗探索“8+？”的計算方法。第一種方法：把 8湊10，分解另一個加數(shù)。第二種方法：把8分解，將另一個加數(shù)湊成10。進一步理解“湊十法”。正確熟練地口算8加幾。買鉛筆（十幾減幾的退位減法（一））學(xué)會“十幾減九”的退位減法。讓學(xué)生探索并學(xué)會“十幾減八”的退位減法及相關(guān)數(shù)學(xué)問題。體會計算方法的多樣性。第一種方法：個位上的數(shù)不夠減9或8，從十位退一在個位加十再減。第二種方法：將十幾分解10和幾，用10減9或8，再用結(jié)果加上分得的另一個數(shù)。第三種方法：逆向思維，做減法想加法， 9（8）加幾等于十幾，十幾減9（8）就等于幾。第四種方法：十幾減9可以想成用個位數(shù)加1。（十幾減9就用幾加1）以上幾種方法不是要求每一位學(xué)生全部掌握，但是要求學(xué)生明確退位減法的算理。跳傘表演（十幾減內(nèi)的退位減法（二））正確計算十幾減減6等數(shù)的減法。（減2等數(shù)的減法在教學(xué)實際情況中進行穿插安排。）進一步感知解題策略的多樣性。美麗的田園（解決問題）學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。鞏固20以內(nèi)的進位加法和退位減法。使學(xué)生能根據(jù)一個加法算式寫出兩道減法算式。多角度的認(rèn)識一個數(shù)，建立數(shù)感。第八單元：認(rèn)識鐘表小明的一天（認(rèn)識整時和半時）初步認(rèn)識鐘面，知道鐘面的數(shù)字以及長短針的作用，知道指針轉(zhuǎn)動的方向。正確認(rèn)讀整時、半點。并說出時針和分針在整時和半點的指向特點。小芳的上午（估計接近整時的時間） 進一步鞏固認(rèn)讀整時、半時。估計整時應(yīng)先看時針?biāo)傅奈恢?，再看分針是否在?shù)字12的左右。
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