【北師大版】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 22:46本頁(yè)面
【正文】 的進(jìn)位加法理解湊十法的簡(jiǎn)便性。（把與9相加的另一加數(shù)分解成1和幾，使9和1湊成10，再用10加上剩余的數(shù)，就是“9+？”的湊十法。直接對(duì)進(jìn)位加法的算式進(jìn)行計(jì)算，以作為鞏固練習(xí)。有幾棵樹（8加幾的進(jìn)位加法） 引導(dǎo)學(xué)生利用已有的“9+？”的經(jīng)驗(yàn)探索“8+？”的計(jì)算方法。第一種方法：把 8湊10，分解另一個(gè)加數(shù)。第二種方法：把8分解，將另一個(gè)加數(shù)湊成10。進(jìn)一步理解“湊十法”。正確熟練地口算8加幾。買鉛筆（十幾減幾的退位減法（一））學(xué)會(huì)“十幾減九”的退位減法。讓學(xué)生探索并學(xué)會(huì)“十幾減八”的退位減法及相關(guān)數(shù)學(xué)問題。體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。第一種方法：個(gè)位上的數(shù)不夠減9或8，從十位退一在個(gè)位加十再減。第二種方法：將十幾分解10和幾，用10減9或8，再用結(jié)果加上分得的另一個(gè)數(shù)。第三種方法：逆向思維，做減法想加法， 9（8）加幾等于十幾，十幾減9（8）就等于幾。第四種方法：十幾減9可以想成用個(gè)位數(shù)加1。（十幾減9就用幾加1）以上幾種方法不是要求每一位學(xué)生全部掌握，但是要求學(xué)生明確退位減法的算理。跳傘表演（十幾減內(nèi)的退位減法（二））正確計(jì)算十幾減減6等數(shù)的減法。（減2等數(shù)的減法在教學(xué)實(shí)際情況中進(jìn)行穿插安排。）進(jìn)一步感知解題策略的多樣性。美麗的田園（解決問題）學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。鞏固20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。使學(xué)生能根據(jù)一個(gè)加法算式寫出兩道減法算式。多角度的認(rèn)識(shí)一個(gè)數(shù)，建立數(shù)感。第八單元：認(rèn)識(shí)鐘表小明的一天（認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)）初步認(rèn)識(shí)鐘面，知道鐘面的數(shù)字以及長(zhǎng)短針的作用，知道指針轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。正確認(rèn)讀整時(shí)、半點(diǎn)。并說(shuō)出時(shí)針和分針在整時(shí)和半點(diǎn)的指向特點(diǎn)。小芳的上午（估計(jì)接近整時(shí)的時(shí)間） 進(jìn)一步鞏固認(rèn)讀整時(shí)、半時(shí)。估計(jì)整時(shí)應(yīng)先看時(shí)針?biāo)傅奈恢茫倏捶轴樖欠裨跀?shù)字12的左右。
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