【正文】 書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書。引導教師勤讀書，善讀書。打造書香校園，建設學校文化。二、活動目的：培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。三、活動主題：營造書香校園，打造人文金小。四、活動口號：在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。五、活動對象：學校全體學生、老師六、活動組織：成立小學讀書節(jié)活動領(lǐng)導小組，校長室、教務處、總務處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進讀書節(jié)活動的開展?；顒宇I(lǐng)導小組：總負責：組長：副組長：組員：七、活動內(nèi)容：(一)校園氛圍圖書室、讀書臺建設裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所。實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學校圖書室每天中午對師生開放。班級讀書角建設每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發(fā)動班級學生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設讀書氛圍。立體宣傳模式建設整體規(guī)范校園標語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄，讓學校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風景，營造書香校園。(二)教師讀書成立網(wǎng)上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。(三)學生讀書讀書節(jié)期間，各班每周開設閱讀課，要求學生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。八、活動安排：時間、活動內(nèi)容3月20日啟動儀式暨名作家講座3月20日—3月26日班級圖書角建設、校園標語口號宣傳3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書目下發(fā)學生閱讀書目4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)3月30日—4月3日開設閱讀課(教師推薦學生閱讀經(jīng)典作品)低年級讀經(jīng)誦典比賽中、高年級學生主題征文競賽4月6日—4月10日中年級課本劇表演賽低年級寫話競賽4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選?！白x書明星”4月17日讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市九、活動要求：學校為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，去潛移默化地感染學生。語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。閱讀活動方案大全篇8一、指導思想結(jié)合“4。23”世界讀書日，在前屆讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，經(jīng)過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。二、活動主題書香溢學校，閱讀伴我行三、活動時間四月份四、活動步驟(一)活動準備營造濃郁的讀書氛圍。學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營造書香學校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。在學校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議，布置相關(guān)工作。(二)前期工作師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書交流會。進行“學校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫“學校閱讀之星”推薦表，準備兩張PPT(一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎狀照片)，4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處，學校根據(jù)材料評選學?！笆验喿x之星”，已獲得過校級及以上同類榮譽的同學不再參加評選。進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。舉行教師讀書會(時間：4月11日午時語文組團體備課時間，地點：報告廳，參加對象：全體教師)(三)讀書周活動(第十一周)開幕式：4月24日開幕詞活動安排：(1)4月24日：高年級“賽詩詞”海選(召集人沈云萍)高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決賽。時間：午時第三節(jié)課，地點：錄播教室(2)4月25日：“我和閱讀有個約會”主題活動(召集人冷玉斌)時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳活動之一“經(jīng)典故事”講讀會(中高年級各班推薦一名同學，由教導處、教科室進行初選，最終選定六到八名同學，講述經(jīng)典故事)活動之二“我的讀書”分享會(在班級推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等)(3)4月26日：中年級“誦詩詞”比賽(召集人李靜)時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人(4)4月27日：低年級“演詩詞”比賽(召集人薛亞莉)時間：午時第一節(jié)課，地點：報告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，每班不少于十人(5)4月28日：高年級“賽詩詞”決賽(召集人沈云萍)時間：午時第二節(jié)課，地點：報告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽，進行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩詞達人”活動攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲(四)總結(jié)表彰舉行頒獎儀式，給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品，在學校微信公眾號上進行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。