端午幼兒園活動策劃精華篇-資料下載頁
2025-03-30 07:41本頁面
【正文】 ，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣。 教師引導幼兒初步了解端午節(jié)的習俗和來歷。 引導幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。 二、活動準備 教學課件《端午節(jié)》 兒歌《快樂的端午節(jié)》 故事《屈原的故事》 端午節(jié)相關習俗文化圖片 粽子若干 三、活動過程 教師廚師教學課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導幼兒積極參與端午節(jié)活動?！ ?1)教師帶領幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習俗?！ ?2)你們剛才聽了兒歌，兒歌中描述了什么內容? (3)這是什么節(jié)日?圖中的人們都在做什么? 教師出示相關的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習俗?！ 〗處熇^續(xù)出示課件，進入社會大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習俗?！ ?1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎? (2)你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢? 端午節(jié)是每年的農歷五月初五，端午節(jié)到來時，家里會吃粽子，誘人賽龍舟，還會插菖蒲、掛艾蒿?！ 〗處熤v述故事，調動幼兒的情感。 (1)教師聲情并茂的講述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感?！ ?2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對故事中的屈原說點什么呢? 教師出示課件，引導幼兒觀看圖片，認識粽子以及包粽子的步驟方法?！ ?1)教師播放包粽子的過程，引導幼兒了解包粽子的方法。 (2)教師分發(fā)好吃的點心：粽子。 (3)幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛?！ ∷?、活動延伸 (1)教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導幼兒在美工區(qū)動手制作“包粽子”?！ ?2)教師在本次端午節(jié)主題活動結束后，還可以舉行一次端午節(jié)班級親子活動。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。端午幼兒園活動策劃精華篇相關：
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