20xx高校統(tǒng)一戰(zhàn)線在依法治國(guó)中的多重功能精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:53本頁(yè)面
【正文】 項(xiàng)浩瀚的系統(tǒng)工程， 高校統(tǒng)一戰(zhàn)線要有效參與到這一工程中來(lái)， 必需要在發(fā)揮本身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)， 找準(zhǔn)定位， 在高校范圍內(nèi)， 要結(jié)合學(xué)校的宣傳部門(mén)、社科處、法學(xué)院等有關(guān)單位， 建立高校統(tǒng)一戰(zhàn)線為主導(dǎo)， 相關(guān)部門(mén)深度參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制， 定期研究、部署、開(kāi)展高校效勞依法治國(guó)的相關(guān)工作。在社會(huì)領(lǐng)域中， 高校統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)要主動(dòng)出擊， 與各級(jí)立法、執(zhí)法、司法和普法機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織建立聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制， 針對(duì)實(shí)務(wù)部門(mén)的法治建立訴求， 組織統(tǒng)一戰(zhàn)線成員發(fā)揮本身的法治資源優(yōu)勢(shì)， 通過(guò)政治參與、民主協(xié)商、課題研究等方式提供多樣化的法治建立效勞。此外， 在高校統(tǒng)一戰(zhàn)線系統(tǒng)內(nèi)， 各民主黨派成員、黨外人士要加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流， 提升本身的參政議政素養(yǎng)和法治素養(yǎng)， 通過(guò)黨派間和組織間的聯(lián)動(dòng)， 提升統(tǒng)一戰(zhàn)線這一系統(tǒng)的法治綜合素養(yǎng)。四是構(gòu)建高校統(tǒng)一戰(zhàn)線效勞依法治國(guó)的考評(píng)監(jiān)視機(jī)制。負(fù)責(zé)管轄高校統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)的教育行政部門(mén)， 要結(jié)合高校辦學(xué)的情況和統(tǒng)一戰(zhàn)線的開(kāi)展情況， 將高校統(tǒng)一戰(zhàn)線效勞依法治國(guó)納入高校黨委統(tǒng)戰(zhàn)工作和有關(guān)地點(diǎn)統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)的考評(píng)和監(jiān)視體系， 以高校統(tǒng)一戰(zhàn)線效勞依法治國(guó)的工程、內(nèi)容、方式、效果為根底要素， 建立其相應(yīng)的考評(píng)、鼓舞和監(jiān)視機(jī)制， 在年度工作時(shí)進(jìn)展逐一考評(píng)， 并運(yùn)用好考核監(jiān)視結(jié)果， 以確保高校統(tǒng)一戰(zhàn)線效勞依法治國(guó)建立實(shí)在落到實(shí)處， 發(fā)揮應(yīng)有作用。例如， 高校按照依法治國(guó)的要素內(nèi)涵， 制定出符合法制化工作的培訓(xùn)， 定期或不定期舉行法制化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)， 對(duì)參與培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)一戰(zhàn)線人員進(jìn)展考核， 使優(yōu)秀統(tǒng)一戰(zhàn)線人員參與到法制化工作中， 對(duì)參與依法治國(guó)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予相應(yīng)的鼓舞和表彰?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1]劉志堅(jiān)。高校統(tǒng)一戰(zhàn)線效勞全面依法治國(guó)的圓形理論方式探析[J].中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)， 2016, （6） :48. [2]郭靜， 康瑩。依法治國(guó)背景下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作法制化創(chuàng)新研究[J].河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版， 2016, （2） :35. [3]孫林。芻論我國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線軟法治理現(xiàn)代化[J].黨政干部學(xué)刊， 2015, （2） :42. [4]羅振建， 林華山。論統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的法治化轉(zhuǎn)型[J].重慶社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)， 2015, （2） :4350. [5]王宏， 李娜。關(guān)于構(gòu)建quot。嵌入式quot?；鶎咏y(tǒng)戰(zhàn)工作格局的考慮基于重慶市南岸區(qū)基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的調(diào)研[J].重慶社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)， 2012, （3） :5255.
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