20xx高中音樂教師個人工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-03-30 06:52本頁面
【正文】 音樂，表達(dá)本人藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的才能得到了鍛煉?！ ?二)在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。 在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，明晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在明白得音準(zhǔn)的和節(jié)拍的根底上提高對音樂形象的理解才能，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”?！ ?三)為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的質(zhì)量。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的留意力。關(guān)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了好心的批判與糾正。 更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣?！ 〗o他們的環(huán)境較為寬松?！ ∥医?jīng)常利用休息時間去自費(fèi)搜集各種音樂文化材料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟?！ ∪?、缺乏及今后努力的方向 缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有，關(guān)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)?！ ￡P(guān)于學(xué)校安排的其它工作，我也能愉快的接受并特別好的完成?！ ∫陨鲜俏冶緦W(xué)期的工作總結(jié)，我希望本人在以后的工作中更加努力，為一高的開展做出本人的一份力量。
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