征文活動(dòng)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:38本頁(yè)面
【正文】 三)總結(jié)評(píng)比階段(10月15日10月18日) 各班評(píng)選出5篇優(yōu)秀征文，上交級(jí)部?！ ∫约?jí)部為單位組織評(píng)比，初一、初二級(jí)部設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。初三級(jí)部設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名?！ ×⒔M織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：云增亮 副組長(zhǎng)：劉世龍 環(huán)保征文活動(dòng)通知 各班級(jí)： 為引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí)，繁榮生態(tài)文化，促進(jìn)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，結(jié)合循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育活動(dòng)，擬在全校舉辦學(xué)生環(huán)保征文比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、征文主題 節(jié)能、低碳、環(huán)?！ 《?、參賽對(duì)象 全校學(xué)生 三、征稿要求 參賽作品要緊扣活動(dòng)主題，內(nèi)容積極健康，提倡樹(shù)立“節(jié)約資源、低碳生活、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，從一個(gè)側(cè)面或多個(gè)角度反映環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性，以及在環(huán)保建設(shè)中所涌現(xiàn)的好人好事，突出環(huán)境質(zhì)量的提高給人民群眾帶來(lái)的喜人變化。作品要內(nèi)容充實(shí)，寓意深刻，事例典型，貼近實(shí)際，貼近生活，視角獨(dú)特，形式新穎?！ ≌鞲弩w裁為詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、隨筆、雜文、散文詩(shī)和有教育意義的環(huán)保故事等，不少于600字。用樸素的語(yǔ)言表現(xiàn)環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)和改善環(huán)境的責(zé)任感，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的社會(huì)風(fēng)尚，呼喚全社會(huì)人人關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保。 參賽作品題目自擬，統(tǒng)一用16K作文紙書(shū)寫(xiě)，在文章封面注明參賽者姓名、班級(jí)及輔導(dǎo)教師。所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲 ?！ 「靼嗉?jí)要高度重視此項(xiàng)工作，積極組織學(xué)生參賽。 四、評(píng)選程序 各班首先組織初評(píng)，各班送交5篇到教導(dǎo)處。屆時(shí)，將邀語(yǔ)文教師組成評(píng)審組對(duì)推薦稿件進(jìn)行評(píng)選?！ ∥?、收稿時(shí)間： 截稿時(shí)間：20xx年10月13日 六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置： 初一、初二級(jí)部設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。初三級(jí)部設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名?！ 〗處熢O(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)生作品獲一、二等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。 組 員：于現(xiàn)玲、辛逢余、蘇華云、朱增亮、劉學(xué)明、王懷富看了征文活動(dòng)實(shí)施方案的人還看了：
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