環(huán)保征文活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-10-17 18:33本頁(yè)面
【正文】 方案環(huán)保征文、黑板報(bào)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園具有十分重要的意義環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望也是未來(lái)環(huán)境的主人，所以我們要教育學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，學(xué)校利用“3?12”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，出一期黑板報(bào)，舉行一次征文比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的開(kāi)展。征文比賽活動(dòng)方案如下：二、比賽安排比賽時(shí)間：2010年3月12下午課外活動(dòng)比賽地點(diǎn)：三（1）班教室三、比賽要求職一、二年級(jí)每班推選5人參加比賽比賽以“環(huán)保伴我行”為主題，內(nèi)容可以圍繞發(fā)生在自己身邊的或身經(jīng)歷的環(huán)境保護(hù)的事來(lái)寫(xiě)，題目自擬。比賽時(shí)間4：00——5：30學(xué)生自備鋼筆或水筆，比賽用紙學(xué)校提供。八、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。團(tuán)體獎(jiǎng)：各專(zhuān)業(yè)1名第五篇：環(huán)保征文活動(dòng)通知關(guān)于舉行“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”學(xué)生環(huán)保征文比賽的通知各位老師，同學(xué)們：根據(jù)《仕陽(yáng)二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞣桨浮返木衽c要求，為豐富校園環(huán)境教育活動(dòng)的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育意識(shí)，保持學(xué)生參與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性，特決定于近期舉行“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”學(xué)生征文比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參加對(duì)象：四—六年級(jí)全體學(xué)生二、征文內(nèi)容要求：以“環(huán)境保護(hù)”和“創(chuàng)建綠色學(xué)?！睘橹黝}；取材要求接近學(xué)生生活實(shí)際，具有現(xiàn)實(shí)性和代表性；三、組織辦法：以班級(jí)為單位，要求人人參與，班主任對(duì)本班作品進(jìn)行初選后送交學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)、表彰；一生限交一篇文章；各班于10月31日前完成初選交到教導(dǎo)處統(tǒng)一評(píng)選。四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：對(duì)精心組織、積極參與、認(rèn)真完成、成績(jī)顯著的班級(jí)評(píng)出獎(jiǎng)次；對(duì)學(xué)生優(yōu)秀的征文評(píng)出獎(jiǎng)次，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。仕陽(yáng)二小2011．10
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