20xx過去的就不要再留戀的相關(guān)作文精選-資料下載頁
2025-03-30 06:38本頁面
【正文】 詞：欲望。緊接著再進展縱向發(fā)征詢：小天鶯不明白本人身上的羽毛會拔完嗎？(答案：明白)小天鶯知不明白拔完了羽毛將意味著什么嗎？(答案：明白)→小天鶯不計后果，一意孤行，是由于它年幼無知，少不更事，在它身上缺少一種抵御引誘的質(zhì)量，你認為這種質(zhì)量是什么？(答案：理智)至此，我們又挖掘出了另一個關(guān)鍵詞：理智。這時，我們將以上兩個關(guān)鍵詞聯(lián)絡(luò)在一起，材料的寓意豁然爽朗——欲望與理智，即在欲望面前失去了理智，必將自毀前程，落得了一個可悲的下場。綜上分析能夠有如下立意： ①在欲望襲來時要保持清醒的頭腦，不可喪失理智，昏了頭腦，干出蠢事，貽笑大方；②只顧眼前利益，沒有長遠打算，必將自食苦果；③要志存高遠，自強自立，不為蠅頭小利所引誘。諸如此類等等。本命題沒有明顯的文體指向，能夠因人而異，選用最能發(fā)揮本身專長的體裁，需要提示的是，假設(shè)寫談?wù)撐?，一定要留意運用辯證思維，不要走極端，說過頭話，對“欲望”輕易地全盤否認，要保證邏輯緊密，無懈可擊。第8天閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。近日中國首位“國際安徒生獎”獲得者、兒童文學(xué)作家曹文軒說：“在中國，說一個人厲害，有力量有才能，會說這個人有‘背景’，而我的‘背景’是中國。這個曾經(jīng)歷了無數(shù)苦難，遭受了無數(shù)災(zāi)難的國家，不斷矗立在我身后，她除了給我意志之外，不斷向我源源不斷地提供著獨特的、價值連城的寫作資源。三十多年前，她以她內(nèi)在的生命沖動，打破了閉關(guān)鎖國的格局，從此面對世界，并表現(xiàn)出了強烈融入世界的欲望，正是由于如此，她看到了世界，而世界也看到了我——我的文學(xué)作品。我愿意一輩子站在這個‘背景’下，一輩子做一個‘有背景的人’?！弊x后，你有何考慮和感悟？請綜合材料內(nèi)容及含意作文。要求：①自擬標題；②自定立意；③除詩歌外，文體不限；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題：________________________________________________________________________ 答案 略。第9天閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章。清華風(fēng)云人物梁同學(xué)，擁有法律本科、金融碩士、新聞傳播博士三項清華學(xué)歷，最近參加高曉松做評委的一檔電視節(jié)目時說，他特別迷茫，他不明白本人畢業(yè)后該去做什么工作。高曉松對此怒斥：“你不去征詢本人能為改變這個社會做些什么，卻征詢我你該找什么工作，你不覺得愧對清華十多年的？”梁、高事件，引發(fā)群眾熱議。戴同學(xué)：我覺得迷茫是件特別正常的事，不管多么光鮮亮麗的人都會有。一步一個腳印地走，總會有所覺察，畢業(yè)不見得就能遇見一份好的工作，可能還會換幾份，但人生本來就有多種可能不是嗎？某心理征詢師：現(xiàn)在特別多學(xué)生都缺乏和自我的對話。知識課程大家已經(jīng)掌握特別多，但關(guān)于生命體驗的課程卻十分缺失。劉同學(xué)：哈佛大學(xué)培養(yǎng)出的學(xué)生為什么那么與眾不同？他們的教育會給他們灌輸你以后要做什么，讓他們覺得他們生來確實是要改變世界的。高曉松做節(jié)目時常提到一句話，“生活不只是眼前的茍且，還應(yīng)該有和遠方。” 立即步入大學(xué)生活的你，對以上材料內(nèi)容有何看法？請說明你的態(tài)度，闡述你的觀點。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意；不要套作，不得抄襲。審題：________________________________________________________________________ 審題提示 (1)梁同學(xué)：高學(xué)歷與社會責(zé)任
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