20xx高二信息技術(shù)教學(xué)參考計劃范文5篇-資料下載頁
2025-03-30 06:37本頁面
【正文】 ，平時接觸電腦的時機也比擬，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比擬感興趣。計算機是比擬特別的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比擬熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比擬不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。 二、指導(dǎo)思想: 以教學(xué)大綱，考試說明，教材為依照進展教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的根底工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目的，以提高學(xué)生的計算機應(yīng)用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學(xué)生學(xué)會使用這個工具來處理日咨詢題，可讓結(jié)合其它學(xué)科來學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對信息技術(shù)這門課的理解，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此根底上，完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)?！ ∪?、教材分析: 由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程，本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用)，并在學(xué)業(yè)水平測試中獲得好成績。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與治理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動態(tài)網(wǎng)頁制造這五部分組成，其中每一部分都有學(xué)生要重點掌握的知識點，而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制造是難點，在考試中也是重點，因而，在教學(xué)中，必須花大時間，大精力來學(xué)習(xí)和練習(xí)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與治理等內(nèi)容，只需要做幾個專題練習(xí)就能夠了。依照各班情況，適當(dāng)給學(xué)生分類講解一些難點?！ ∪?、教學(xué)措施: 讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識，并能靈敏運用，采取知識標題化，任務(wù)驅(qū)動的方式，把各知識點以練習(xí)題的方式表達出來，讓學(xué)生在練習(xí)過程中掌握知識?！ 〔⒃趯W(xué)生過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ≈攸c關(guān)注后進生?！ 〖訌妼W(xué)生上機紀律治理，完善機房治理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層治理、分層教學(xué)?！ ∷摹r間安排： 結(jié)合學(xué)生的實際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節(jié)信息技術(shù)課，故在保全根本模塊的情況下，適當(dāng)引導(dǎo)拓展模塊，做如下安排： 第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程打算 第二課時理解計算機網(wǎng)絡(luò) 第三課時理解校園網(wǎng) 第四課時網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通訊 第五課時局域網(wǎng)的構(gòu)建 第六課時通過校園網(wǎng)訪咨詢因特網(wǎng) 第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息 第八課時網(wǎng)上交流及討論 第九課時因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域 第十課時理解網(wǎng)站的根本構(gòu)造 第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁 第十二課時創(chuàng)立新的網(wǎng)站 第十三課時制造動態(tài)網(wǎng)頁 第十四課時動態(tài)HTML效果的運用 第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布 第十六課時
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