20xx記事散文一年級作文精選-資料下載頁
2025-03-30 06:33本頁面
【正文】 乙→甲是乙→甲不是乙??如《變色龍》?？偟恼f來，記事套路多半也可用來記人，有的還可用來寫抒情散文。這些套路，意在指導學生入敘事之門，克服敘事的簡單化和單一化。既有利于參加各種考試，又有利于今后工 作中的應用。下面談談散文的藝術(shù)表現(xiàn)手法。散文的藝術(shù)表現(xiàn)手法主要有四種：描寫、表達、抒情、談論。描寫是指作者用形象化的、浸透著感情的語言，詳細生動地再現(xiàn)人物、事件、環(huán)境的多方面相貌和特征。描寫手法從對象上可分為人物(肖像、心理、語言、行動)描寫，環(huán)境(社會環(huán)境、自然環(huán)境)描寫，細節(jié)描寫。從方式上可分為概括描寫，直截了當描寫，間接描寫。從風格上可分為白描，細描等。描寫可使表現(xiàn)對象形象化，產(chǎn)生藝術(shù)感染力，使讀者能直截了當感遭到，從而引起激動，得到某種程度的美感享受。散文的描寫，并非纖毫畢現(xiàn)的機械客觀的描摹，而是浸透著作者的見解，灌注著作者的情感，顯示著鮮明的傾向性。表達是指作者對人物、事件、環(huán)境所作的概括的說明和交代，如時間、地點、人物之間的關(guān)系和經(jīng)歷、事件的進展、環(huán)境和擺設等等。在敘事性散文中，它經(jīng)常與描寫交織使用。以蘇軾的《前赤壁賦》為例，其第一句：“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。”這一句確實是典型的表達語言。時間：壬戌之秋，七月既望。地點：赤壁。人物：蘇子與客。環(huán)境：大江(因有“泛舟”二字)、赤壁。表達的手法有順敘，即按照事物在時間上發(fā)生、開展的的先后次序進展表達。有倒敘，即把事件的結(jié)局或事件最突出的部分提早記述，然后再表達事件的開展通過。有插敘，即在表達中，臨時把順敘的線索中斷，插入與主要情節(jié)有關(guān)的另一件事的表達方法。抒情是指作者對所描寫的事物有感觸而流露出來的情感和思想。在散文創(chuàng)作中是常用的表達方式?？芍笔阈匾埽凶髦苯亓水斒闱?。直截了當抒情是通過談論和感慨方式來表達的。也能夠寓情于景，叫作間接抒情。間接抒情是通過對人物事件的表達和描寫來表達的。它帶有作者鮮明的個性特點，并反映一定時代、一定人群某種共同的感情。白居易說：“感人心者，莫先乎情。”好的抒情能深化作品主題，引起讀者強烈的共鳴，收到良好的藝術(shù)效果。在散文創(chuàng)作中，抒情手法通常與表達、描寫、談論等結(jié)合使用，以渲染環(huán)境氣氛、刻畫人物性格、表達作者的思想感情。談論也是文學創(chuàng)作的根本藝術(shù)手法之一。它是指作者對所描寫的事物，直截了當說明本人的認識和看法。在文學作品中，談論往往與表達、描寫、抒情交相并用，能起到強化主題、畫龍點睛的作用。在散文尤為常見。如散文的重要款式之一雜文，就幾乎都是談論性的文字。再如上面提到的蘇軾的《前赤壁賦》，里面除了描寫、表達、抒情之外，也有談論的成分。不過此種談論與科學論文中的談論不同。后者常用概念、推斷、推理的邏輯方式，且常貫穿于論文的不斷。前者那么常與形象化的描寫相結(jié)合，并具有強烈的抒情性和深化的哲理性。后者重在說服讀者，前者那么重在感染讀者。描寫、表達、抒情、談論都是文學創(chuàng)作的根本藝術(shù)手法。在詳細的文學創(chuàng)作中，這四種手法并不是截然分開、界限明晰的，而往往是緊密結(jié)合、交相并用。任何一種體裁，任何一部作品都不能僅僅使用一種藝術(shù)表現(xiàn)手法來創(chuàng)作完成。不過，也由于各種文學體裁特點的不同，上述四種表現(xiàn)手法在各種體裁的創(chuàng)作中的運用也各有側(cè)重。比方小說創(chuàng)作中，描寫和表達就運用得多些。詩歌作品那么側(cè)重抒情――盡管也有敘事詩和哲理詩，但詩歌的主要特點還在于抒情。戲劇文學也重在描寫與表達。而在散文作品中，上述四種表現(xiàn)手法的使用那么幾乎是并重的。表達，那么有敘事散文。抒情，那么有抒情散文。談論，有談論性散文。因而，在散文創(chuàng)作中，各種藝術(shù)表現(xiàn)手法的使用最自由，最具兼容性。許多人揣測教師是不是喜愛華美的言語，事實上那種揣測是沒有道理的，而且每個什么風格沒個教師什么風格我們無法全部把握。但唯一能走遍天下的真理確實是：真情實感。真情實感的要求特別難詳細下定義，但是我覺得，一是要盡量寫本人親身經(jīng)歷過的事情、觸動過本人的事情，文由心出；二是在寫的時候要全心投入本人描繪的情景中去，能先本人把本人感動哭是最正確的狀態(tài)；三是用本人覺得最能表達本人感受的語言，假設有些書面詞語能精確表達就用，方言或歇后語能表達也能夠大膽地用，千萬不能暗示本人一定要多用成語，防止墮入堆砌的誤區(qū)。 命題敘事散文的一些寫作要領(lǐng)
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