【正文】 康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。孩子需要鼓勵，在成長的道路上難免有失敗和教訓(xùn)，我們的家長都能善待自己的孩子，真好！一年級家長寄語9在新學(xué)校里，你將會認(rèn)識和結(jié)交許多新的小朋友，希望你能邁好學(xué)校生活的第一步，盡快地自覺適應(yīng)學(xué)校生活!小學(xué)一年級家長寄語九月一日，是你跨入學(xué)校這個神圣殿堂的第一天，從這天開始你就是一名學(xué)生小學(xué)生了，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己。九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下。小學(xué)是人生獲得知識的最佳時期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。從今天起，你將拿到打開知識大門的金鑰匙，在知識的海洋里自由地遨游。從幼兒園到小學(xué)，是你兒童經(jīng)歷的一個重要轉(zhuǎn)折，標(biāo)志著你真正的學(xué)習(xí)生活剛剛開始。你將要面臨許多不同于幼兒園生活的變化：學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、朋友、行為規(guī)范等等都會有所不同：為了提高課堂的效率，我建議教語文又教品德與生活的老師，在教指導(dǎo)《春天在哪里》、《我該怎么辦》口語交際時可以結(jié)合《品德與生活》一單元《我的家人與我的伙伴》之《我為家人添歡樂》、二單元的《走進大自然》之《春天來了》來進行訓(xùn)練，可以使課堂資源更加豐富。小學(xué)一年紀(jì)，小孩子的學(xué)習(xí)生涯的才剛開始，所學(xué)的內(nèi)容也是很膚淺的。即使孩子的學(xué)習(xí)不理想，老學(xué)長認(rèn)為完全沒有必要給孩子補課。小學(xué)一年級的孩子有沒有必要補課，這個答案我不能草率地直接給出有必要或者沒有必要。因為孩子不一樣結(jié)論當(dāng)然不一樣。這是我的一點個人的看法。朋友們有什么補充的。希望留言分享。振作精神，鼓起勇氣，加油吧但是問題就在于，如果小孩學(xué)得并不夠好時，家長是否有時間和精力去輔導(dǎo)？1你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了1“子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多么希望你能微笑著面對生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!1你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的。你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情務(wù)必要持之以恒。你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話務(wù)必要聽!寶貝，我們對你充滿了期盼，你可明白——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。——越越媽媽1要教導(dǎo)孩子們學(xué)會并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此之外，生活起居習(xí)慣，獨立自主習(xí)慣，整理學(xué)習(xí)用品習(xí)慣，面對困難解決的習(xí)慣，思維習(xí)慣等都要進行有意識地培養(yǎng)。這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)自然沒問題。1“子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是期望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業(yè)馬虎怯于發(fā)言我們著急。我們多么期望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多么期望你能微笑著應(yīng)對生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!——子晴爸爸1在學(xué)習(xí)方面，能追求上進。1看了這個問題，再想想剛教完的一年級小朋友，真是有說不出的味道。1家長們要明白：對于小學(xué)一年級的學(xué)生，相對而言，智力與能力基本上都在同一起跑線上，除非家庭文化素養(yǎng)非常好的孩子，他們得到的見識與能力會略高點。小孩子從幼兒園一節(jié)課20分鐘的玩中學(xué)習(xí)，一下過渡到一年級一節(jié)課40分鐘的基本上在座位上學(xué)習(xí)，一般都不習(xí)慣，更難以集中精力學(xué)習(xí)。美國教育家赫爾認(rèn)為：“習(xí)慣不形成，學(xué)習(xí)等于零?！弊鳛樾W(xué)一年級的老師們要知道：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試分?jǐn)?shù)更重要。開學(xué)的第一堂課，第一學(xué)期，第一學(xué)年，乃至整個小學(xué)階段的教育，除了傳授知識，主要的還是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1一年級的小孩我認(rèn)為最重要的是他的行為習(xí)慣思維邏輯的培養(yǎng)，而不是一味的關(guān)注孩子成績是否跟得上。一年級的小朋友只要保證他能夠扎實基礎(chǔ)，我認(rèn)為就可以了。其余時間，多讓他動手實踐，跟著父母出去游歷，有能力還可以在旅途中培養(yǎng)他攝影，畫畫（把看到的風(fēng)景畫下來）的興趣，父母多多講解旅途中遇到的事情，人文道理自然現(xiàn)象。這些，比培訓(xùn)班有意義的多。未來孩子課業(yè)加重會減少游玩時間。而小時候快樂的經(jīng)歷會讓他長大收益的。你進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲2夢想的航線已規(guī)劃，朝著成功的彼岸進發(fā)，吹響號角，揚帆起航；生活的航標(biāo)已確定，激流勇進，揚帆起航；揚帆起航，向著美好的明天出發(fā)！2生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動，希望老師您對他嚴(yán)格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。2總之，面對一年級的孩子，不只是傳授知識，重要的還是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。有了良好習(xí)慣，在關(guān)鍵時，會給予你驚喜與好運氣！2站在一個老師的立場來講，我覺得沒有必要！！2“媽媽是陪伴你共同成長的人，你第一次做孩子、我第一次做媽媽，我們一起學(xué)著共同做到更好，我們不管遇到什么困難和意見分歧，我們都要平心靜氣的理智的協(xié)商解決的辦法，我們兩個一起成長成為更好的自己”。2有些學(xué)生剛剛進入校園，存在明顯的過渡期，對語言接觸有恐懼心理，與同學(xué)之間交際的距離增大，不愿與他人接觸、談話。有的學(xué)生在家里活蹦亂跳、能說會道，而進入校園則一言不發(fā)或很少說話，不能大膽發(fā)揮語言交際的作用，缺乏與老師之間、與同學(xué)之間的簡單溝通。2在你的人生道路上，其實這段經(jīng)歷是非常豐富的，也許你并不在乎，但只有在你20歲，30歲或者40歲的時來回味它，那將會有另外一番感言……2也許有風(fēng)有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良…，你幸福所以我們幸福!你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。2在閱讀教學(xué)中訓(xùn)練口語交際：親愛的女兒，爸爸媽媽希望你要學(xué)會盡情地笑，動情地哭，因為我們的生活并不總是一帆風(fēng)順的，會遇到大風(fēng)大浪，你要學(xué)會對自己說：3那么在這種情況下，甚至是更壞的排斥的情況下，家長們能做的就只有接受現(xiàn)實并且合理的完善現(xiàn)實。這一點至關(guān)重要，如果您跟老師面和心不和，那么等待您的唯一后果就是在教育自己孩子的時候會出現(xiàn)一些本可避免的暇眥。3一年級新生入學(xué)100天家長寄語：你現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)100天了，恭喜你已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的生活，你是一個聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，希望繼續(xù)努力，爭取成為三好學(xué)生！你要好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人；天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。3期望濱杰能自覺領(lǐng)悟看書，不好再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康愉悅！3現(xiàn)在的家長，大部分都是受過教育的，哪怕文化程度不高，至少小學(xué)和初中的程度是有的，因此輔導(dǎo)小學(xué)一年級的內(nèi)容并不會有太大的困難。難得是如何避免“不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”的情景出現(xiàn)。3在新的一年里，爸爸媽媽希望你把過去那些不好的習(xí)慣改掉，早晨起床不要再讓阿姨叫你起床，晚上回家主動把作業(yè)做好，自己的書包、作業(yè)等學(xué)會自己整理，不能再丟三落四的，相信又長大一歲的你一定能做得更好，加油吧！在以后的學(xué)校生活中也要好好讀書！3孩子，要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書。3希望某某同學(xué)在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。3暑假里你的表現(xiàn)不錯，每一天都能自覺完成作業(yè)，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多。媽媽期望新學(xué)期你能克服自身的缺點，更自信，取得更大的進步!——苗苗媽媽3家長看到孩子的成績既不要過于自信覺得自己孩子很優(yōu)秀，因為在小學(xué)階段，這些知識相對來說真的很簡單，相反看到自己孩子成績特別差的孩子的家長也不要過于焦慮。主動幫助孩子就好可以了。記住一點，想要你的孩子進步，一定要學(xué)會堅持，想要極短的時間就有效果是不可能的。他們學(xué)東西就是比別人慢，家長做好心理準(zhǔn)備就好。在過去一學(xué)年中，我們發(fā)現(xiàn)你懂事了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，而且在期末中還被評為“三好學(xué)生”，媽媽真為你感到高興。但在學(xué)習(xí)方面，媽媽希望你追求上進，更加認(rèn)真一點，仔細(xì)一點，多閱讀好書，并持之以恒。在生活方面，見到人要有禮貌，同學(xué)之間要相互幫助，相互謙讓，共同學(xué)習(xí)，共同進步。所做的事，必須要有恭恭敬敬的態(tài)度，認(rèn)真去做，絕對不敷衍了事。要感恩老師的辛勤教導(dǎo)，要感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助!希望你能夠再接再勵，才能不負(fù)各科老師對你的期望。4教師可以抽出時間引導(dǎo)學(xué)生在課間交流，經(jīng)常與學(xué)生共同“拉家常”、聊天，一起講故事，續(xù)編故事，使學(xué)生的口語交際有“源”而發(fā)。尤其是通過談?wù)搫赢嬈?、童話故事，更能打開學(xué)生的話匣子，引起學(xué)生的共鳴，豐富口語交際的內(nèi)容，增大口語交際面。要求學(xué)生對每一個話題的表述都盡量做到說流利、有條理、說準(zhǔn)確，形成良好的訓(xùn)練氛圍和說話習(xí)慣。久而久之，學(xué)生就會在對話中不斷糾正錯誤，提高說話質(zhì)量。平時學(xué)生們的日常交談，教師也應(yīng)留心聽聽，并及時提醒學(xué)生注意身份、環(huán)境和聽話對象，表達(dá)要清楚，態(tài)度要誠懇……如果教師能做有心人，那么，處處都能指點學(xué)生說話。4晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮，揚帆起航，展開拼搏的篇章；請帶上堅強，帶上歡樂，帶上我的祝福，大膽地往前闖，愿你馬到功成！祝平安幸福！4一年級的孩子，學(xué)習(xí)成績差多半是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以家長最應(yīng)該做的，是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而非去輔導(dǎo)班補課，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，補了也白補。4這些孩子是叫老師頭痛的孩子。因為他們學(xué)東西真的好慢。每每會占用老師很多的精力來照顧他們的。4祝以及今天到場的所有學(xué)們，在今后的活中，陽光和信永進寫在你們的臉上，健庩和忚樂不你們朝相伴！4你懂得拼搏向上，經(jīng)過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認(rèn)真執(zhí)行老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦!4透過你最后的努力，取得了較好的成績，期望你能持續(xù)和發(fā)揚。同時，如果你能改掉以前對學(xué)習(xí)玩看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個暑假里的實踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自我的學(xué)習(xí)玩樂，爭取更好成績。——馨馨媽媽4希望寶貝在人生路上健康快樂！學(xué)業(yè)有成！征程路上超越榜樣，做最好的自己！作為家長，我們寄語孩子的不僅僅只有成長的健康，更希望他們在健康的同時有個快樂的童年，同時珍惜快樂童年的時光，不枉費學(xué)業(yè)，在以后的人生路上能夠走的更寬、更遠(yuǎn)，自己能夠超越父母，取得更多成績。4作為父母，我們對孩子在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。50、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!5這種情況需要看海孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣而定。5很多老師都感覺學(xué)習(xí)的時間很緊張，甚至每一次的口語交際課都是蜻蜓點水、一掃而過，覺得沒有完成任務(wù)，心理有點內(nèi)疚，于是決心這個學(xué)期好好來上一下口語交際課。其實不用內(nèi)疚，在你的語文課和班會課上、在你和學(xué)生的對話中、在你處理學(xué)生各種瑣碎的小事時，在你布置的作業(yè)里……學(xué)生的口語交際能力正在逐步地提高。但是，按照《新課標(biāo)》對現(xiàn)階段學(xué)生口語交際能力的要求，我們又會覺得還需要努力。接下來就讓我們一起來回顧一下《新課標(biāo)》第一學(xué)段中口語交際的階段目標(biāo)：5一直以來，你都是一個愛看書、愛學(xué)習(xí)的好孩子。雖然只有六歲，你已經(jīng)認(rèn)識幾千個字了，能熟練閱讀很多故事和文章了。爸媽真為你感到高興和自豪!5這些優(yōu)秀的小孩子教了幾次，就撅著小嘴不高興了，說“老師，別叫我們教了，我們教了好多遍，他們就是學(xué)不會，我們不想教了！”5豐富多采的生活給口語交際教學(xué)提供了源泉，教師要用心捕捉現(xiàn)實生活現(xiàn)象，對于一些突發(fā)現(xiàn)象可以進行隨機訓(xùn)練。如：對一件事情的不同看法、對問題的討論、一些好的提議、某種現(xiàn)象的辨析等。5孩子，爸爸期望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點，不期望你在班級表現(xiàn)最好，但期望你每一天都有新進步!膽子需再大一點，課堂上要用心回答老師的問題，遇到不懂的問題能用心向同學(xué)老師請教。努力吧，爸爸相信你，你務(wù)必能行!——楊楊爸爸5再過幾天天,你就正式成為一名小學(xué)生了,爸媽真為你高興,我們可愛的女兒長大了!從此，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地吸取知識的養(yǎng)分，不斷充實自己。作為家長，作為一名母親，我的心情和你一樣激動,和你一樣充滿著期待!5相信老師，相信自己孩子的老師，他們是專業(yè)的教育工作者，配合只會給老師們自己帶來最大的收益!一年級家長寄語二，突破自己的心理后再教育自己的孩子：在孩子的面前說爸爸媽媽很喜歡你的新老師，也看出來老師很喜歡你等等。5文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!60、半年的小學(xué)生活寶寶長大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯的成績，好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學(xué)習(xí)，快樂地度過自己的童年。6明白水滴石穿是為什么嗎？因為執(zhí)著！明白繩鋸木斷是為什么嗎？還是因為執(zhí)著！生活中需要我們大家堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明、你的靈活、你的快樂，你的勤奮、你對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度、你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧！你的人生定會很精彩！6班級里絕大部分的孩子是沒有必要補課的。孩子們在上小學(xué)前，大多已經(jīng)有過三年的學(xué)前教育，一二年級就是幼兒園和小學(xué)知識的一個銜接，所講的內(nèi)容，對于絕大多數(shù)的孩子來說，是真的比較輕松的。并且以數(shù)學(xué)來說，上課講的什么內(nèi)容，課下就會練習(xí)什么內(nèi)容，除了數(shù)字有點變化，題型一點變化都沒有?？荚囈不竞途毩?xí)題類似，沒有太多的變化。孩子們能夠輕而易舉的學(xué)會。考試也能得到高分。那么這樣的孩子還去補習(xí)班干嘛。完全沒有必要去呀！一年級家長寄語10希望下學(xué)期，嚴(yán)格按照自己的計劃。我希望在老師的指導(dǎo)下，