20xx青春隨想作文精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:30本頁(yè)面
【正文】 構(gòu)思，把香味畫(huà)出來(lái)了，完滿地表達(dá)了“踏花歸來(lái)馬蹄香”的詩(shī)意。這個(gè)故事所說(shuō)的是繪畫(huà)的立意征詢題，事實(shí)上繪畫(huà)與寫(xiě)作是相通的，關(guān)于作文來(lái)說(shuō)，立意也是作文成功的關(guān)鍵之一。立意內(nèi)涵立意，確實(shí)是作者思想感情和寫(xiě)作意圖在文章里的集中表達(dá)，狹義的立意指確實(shí)實(shí)是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）。 它是文章的靈魂和統(tǒng)帥。立意小練筆風(fēng)，有自然界的，也有人類社會(huì)的；有可親可愛(ài)的，也有可憎可惡的。請(qǐng)以“風(fēng)”為話題，選擇你自認(rèn)為適宜的一種方法進(jìn)展立意。課件圖片提示：思念如風(fēng) 風(fēng)能椰風(fēng) 暴風(fēng)吹過(guò)乘風(fēng)破浪近聽(tīng)“民主風(fēng)” 時(shí)裝流行風(fēng)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊讓學(xué)生從不同的角度進(jìn)展立意。本人先考慮，然后和同位之間討論交流一下意見(jiàn)。再在班里請(qǐng)幾位同學(xué)做典型性，當(dāng)學(xué)生說(shuō)到“流行風(fēng)”“社會(huì)風(fēng)”的時(shí)候，老師及時(shí)小結(jié)：寫(xiě)作除了要關(guān)注話題的本意，還應(yīng)該留意它的比喻義和引申義，就像去年冬天我們所做的《橋》這篇文章一樣，自然界的橋（橋上的故事、橋的方式、橋的作用）、心橋、信息橋等等。最后讓學(xué)生明確一點(diǎn)：作文從不同的角度去審視，會(huì)得出不同的立意。在審題時(shí)強(qiáng)調(diào)了要透過(guò)字面理解文字的深層含義，這一思想，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的深化性，是有益于一切閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)的。篇三：人教版九年級(jí)上冊(cè)三單元作文：青春隨想(2)作文700字路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 屈原 青春的漂亮不是街上名牌服飾。 青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。 而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？ 青春，一個(gè)如此脆弱的詞語(yǔ)。假設(shè)不好好珍惜，當(dāng)光陰從指縫間溜走時(shí)，我們會(huì)懊悔莫及。 我們不能虛度這把戲年華！ 我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里！ 我們不能讓本人在花季里無(wú)所學(xué)，無(wú)所求，無(wú)所收獲！ 因而，我們要尋找！要讓本人的青春燃燒！ 我們?cè)?jīng)失敗過(guò)，我們?cè)?jīng)苦悶過(guò)，我們?cè)?jīng)失落過(guò)，我們?cè)?jīng)憂傷過(guò)，我們?cè)?jīng) 但是，你有沒(méi)有在那些不歡樂(lè)的日子里尋找歡樂(lè)？ 假設(shè)沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你從今天開(kāi)場(chǎng)，要學(xué)會(huì)在不歡樂(lè)中尋找歡樂(lè)。由于，在看不見(jiàn)太陽(yáng)的霧靄里，你確實(shí)是你本人的太陽(yáng)！ 在我們無(wú)助的時(shí)候，朋友會(huì)伸出友愛(ài)之手把我們從黑背地拉出來(lái)。當(dāng)有一天，你覺(jué)察，你失去了朋友，你有沒(méi)有想過(guò)去把他尋找回來(lái)？ 假設(shè)沒(méi)有，那么，朋友，請(qǐng)你真誠(chéng)地去尋回。由于沒(méi)有朋友的人生猶如沒(méi)有了陽(yáng)光。 但是，在這舞動(dòng)著的青春里，還有比歡樂(lè)，友誼更重要的，那確實(shí)是知識(shí)。 失去了知識(shí)，我們的青春難以燃燒。 因而我們要尋找知識(shí)！ 古人懸梁刺股，童第周在昏黃的路燈下看書(shū)，多少偉人廢寢忘食地看書(shū)，研究，實(shí)驗(yàn)。 他們?cè)趯ふ沂裁矗? 他們?cè)趯ふ抑R(shí)，尋找真理！ 知識(shí)是我們登上頂峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識(shí)，不斷充實(shí)本人，才能登泰山而小天下。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 人生確實(shí)是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。我們要懷著火熱的心去尋找努力地尋找，尋找歡樂(lè)，尋找友誼，尋找幸福而更重要的是尋找知識(shí)。 讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春！ 讓我們用火熱的心燃燒起青春！ 讓我們?cè)诩t似火的青春里，不斷地尋找！ 哦，燃燒吧，青春！
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