20xx淺談班級學風建設(shè)管理精選-資料下載頁
2025-03-30 06:04本頁面
【正文】 積極完成學業(yè)任務(wù)。 電子信息材料共享方案：每班建立本人的包括公郵、群、人人主頁等網(wǎng)絡(luò)共享平臺，選舉設(shè)立1~2名信息員，負責搜集、上傳材料等治理工作，使可享用學習信息最大化。 優(yōu)秀學長學姐（尤其本專業(yè)）學習經(jīng)歷交流會方案：在小班主任、班長的組織籌劃下，聯(lián)絡(luò)優(yōu)秀的學長學姐，在大學學習方法、學習技巧、學習規(guī)劃、學習適應等方面給予指導與建議，使其在學習過程中少走彎路，事半功倍。 宿舍內(nèi)部幫扶方案：以宿舍為單位構(gòu)成學習小組，互幫互助，例如提示催促舍友上課，減輕翹課現(xiàn)象；宿舍為單位設(shè)立合理的作息時間表，可在宿舍或去自習室集體自習、討論學習征詢題等，創(chuàng)立宿舍內(nèi)部良好的學習氣氛；對學業(yè)上存在征詢題的同學舍友友誼濃重，更適宜協(xié)助其學習等等，使積極的學風由宿舍小集體開展到班級大集體。 制定班級學習打算書方案：要求在適宜班級學習情況與適宜班級開展的的前提下，制定班級體實在可行的學習打算書，做好細節(jié)工作，針對每位同學不同的學習情況，確立其適宜的打算與目的，并設(shè)立監(jiān)視、總結(jié)等環(huán)節(jié)，使其落到實處。 考前學習經(jīng)歷交流方案：在逢周復習前期，組織學習經(jīng)歷交流會，主要是本班各科中學習的佼佼者，按照本人對該學科知識的總結(jié)，給班級同學提出關(guān)于復習該科目的知識重點與復習方法的建議，供班級同學討論參考使用。另各科課代表從任課老師處挖掘該學科復習、考試等信息，供班級同學參考使用，使考試復習提升效果。 加強與班導師的聯(lián)絡(luò)，從班導師處獲取更多有價值的學習信息。 推行優(yōu)秀學習安排表方案：發(fā)動班級成績優(yōu)良，具有良好學習適應的同學討論擬定個人學習時間安排表，包括作息時間、自習時間段學習科目安排、各科目時間安排等，由個人和小范圍試行成熟后向班級推行，供班級同學參考使用，使其合理規(guī)劃學習時間。 學習進步獎勵方案：以月或?qū)W期為周期定期的對在學習方面獲得進步的同學班級內(nèi)部給予獎勵，確信其努力，使其再接再厲，并對其他同學起楷模示范作用。1 集體自習方案：定期組織全班同學集體自習，能夠互相討論解答疑征詢或者高中方式一樣僅限于自習，盡管這種方式比擬傳統(tǒng)老套，但這關(guān)于班級整體學風建立會有意想不到的效果，由此在一定程度上能起到鼓舞乃至刺激班級中對學習不積極同學的學習態(tài)度，同時能夠加強班級凝聚力。1 制定個性化開展小組方案：班級內(nèi)部按照各個同學的不同興趣愛好，設(shè)立個性化學習小組，例如有部分同學對科研感興趣，能夠組織他們成立科研創(chuàng)新組，互相學習交流，資源共享，為個性開展提供一個班級平臺。1 搜集學習材料方案：多渠道、多方面的做到學習材料的搜集工作，例如聯(lián)絡(luò)學長學姐，請教任課老師，查找網(wǎng)絡(luò)材料，聯(lián)絡(luò)相關(guān)社團組織等，使學習材料來源充足最大化。
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