20xx未來的?初中生活作文精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:51本頁(yè)面
【正文】 還不明白你原來確實(shí)是大名鼎鼎的佛教創(chuàng)始人如來佛祖呢?！睆拇耍瑢W(xué)們都叫她“佛祖老爺”。初三的生活，有苦惱，有無奈，也有歡樂，但更多的是希望。走過明年六月，相信辛勤的付出定有美妙的報(bào)答。那時(shí)再回首初三，一切又會(huì)那么的令人神往。我的初三生活 幾度山花開，幾度夕陽(yáng)紅，幾度雪花飛，幾度風(fēng)雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)成為一名初三學(xué)生。初中好像一段綺麗的人生跑道，初三是賽跑的沖刺階段，自然初三生活是與眾不同的。請(qǐng)看：共度良宵月亮換上了銀色的衣飾，夜幕降臨了。禮堂中五顏六色，甜美悅耳的歌聲余音繞梁，恢諧幽默的相聲引人贊美，輕快爽朗的舞蹈飛揚(yáng)著青春。這是在舉辦中秋晚會(huì)呢！同學(xué)們時(shí)而進(jìn)入文學(xué)殿堂，時(shí)而來到藝術(shù)天地。他們?nèi)褙炞⑿蕾p著，臉由于興奮而微微潮紅，手也拍紅了。熟悉的音樂響起，是《春江花月夜》，張假設(shè)虛 “春江潮水連海平，海上明月共潮生?！钡漠嬅娓∪缃裎已矍?，好美！真是個(gè)令人難忘的夜晚。苦酸交錯(cuò)我邁著沉重的步伐來到學(xué)校，臉上的倦意依稀可見，都是難題惹的禍。我小心翼翼地征詢同桌： “你花了多少時(shí)間做題？”“苦不堪言，足足花了四小時(shí)又二十五分鐘，犧牲了數(shù)以萬計(jì)的腦細(xì)胞?！惫?，彼此彼此。“得數(shù)是多少？”我追征詢。同桌瞧瞧我的作業(yè)，又看看同學(xué)的，毫不留情地判了我的“死刑”，“你思路錯(cuò)了，我和別人一樣?！蓖炅?，我的心一沉，擠出苦笑：“革命尚未成功，同志還需努力?！笨蓯劢處熒险n鈴響了，語(yǔ)文教師走進(jìn)教室，帶著一臉燦爛的微笑?！皩氊?，上課了?！蹦闾貏e驚奇教師的叫法，但她確實(shí)如此喊我們“寶貝”。“寶貝，好好努力?！薄皩氊?，干得好?！边@確實(shí)是語(yǔ)文教師：和氣的面容，30多歲還保存一顆童心，跟我們講廛時(shí)像一只可愛的小白兔。這不，她走到我面前：“寶貝，這次考試沒發(fā)揮好，再接再厲呀！”還擠了擠眼睛，全班同學(xué)都笑了。勤奮耕耘教室燈大都熄滅了，但惟有辦公室及競(jìng)賽班亮著，同學(xué)們?cè)谧粤?xí)，有征詢題就請(qǐng)教教師。沒幾天就初賽了，李三同學(xué)說： “人生能有幾回搏，如今不搏何時(shí)搏？”為此，我們付出了辛勞與汗水。不管結(jié)果如何，我們都會(huì)笑對(duì)今后，笑對(duì)人生，笑傲江湖。初三生活是一只萬花筒，絢麗多姿，我們緊張而又充實(shí)。初三是石，擦亮我腳下的是星星之火；初三是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初三是燈，照亮我探究的漫漫長(zhǎng)路；初三是路，帶著我攀登人生的巍巍頂峰。讓我們接著努力，嘹亮驕傲地說： “數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”初三生活真多彩 當(dāng)我下課了，總該休息吧？不，別歡樂太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是 “積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。一天中最歡樂的時(shí)間莫過于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也喧嘩非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段歡樂光陰中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開學(xué)習(xí)，尋找屬于本人的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過后，暴風(fēng)雨再次襲來，本人仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到特別晚。不如何時(shí)，才又能鉆進(jìn)我最愛呆的地點(diǎn) ——被窩。躺在床上，回想這繁忙的一天，只能用 “苦”這個(gè)字來概括。細(xì)細(xì)品味，確實(shí)又特別充實(shí)，過得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸本人能參加這場(chǎng)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)，更重要的是磨煉了本人的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹??”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng)，一天緊張的生活就如此落下了帷幕。明天照舊會(huì)是燦爛陽(yáng)光！明天放假嗎——初三的假期，愛你沒商量早在星期三，班干部就放出風(fēng)聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學(xué)們四處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點(diǎn)音訊。結(jié)果是 3：3，玄著呢！唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個(gè)小時(shí)假，讓我們?yōu)楸救?“清掃衛(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗(yàn)收考試，確實(shí)是與其它非放不可假發(fā)生“加成反響”。那每周的一天已成了可望而不可及的夢(mèng)想。多想擁有一天的自由，即便被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。周期六 ——?dú)v史性的關(guān)鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準(zhǔn)時(shí)到來?；瘜W(xué)教師把書放在講臺(tái)上說： “把考卷拿出來，今天評(píng)講考卷?！泵魈旆偶賳?？終于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望?；瘜W(xué)教師凌眉一抬，兩道寒光射了過去： “我如今就放你假，你敢回去嗎？”
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