20xx教學(xué)工作參考總結(jié)生物教學(xué)年度工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 05:36本頁面
【正文】 課、評課，及時修正作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高本人的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 良好的開端是學(xué)年工作順利進展保障。 在新學(xué)期伊始，我們整個生物科組在陳其生、花家仁等師傅的帶著下共同教研討論，把學(xué)年的工作目的制定下來，知識內(nèi)容進一步細化，同時調(diào)整教學(xué)章節(jié)，讓學(xué)生能夠與高一的知識銜接起來，按部就班地進入高二的學(xué)習(xí)。而且要求我們在教育上，要對每一個學(xué)生，都針對實際情況，給與針對性的教育。好的開端必定會給以后的工作打下良好的根底?！ 〕浞掷枚喾N教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難度?！ ∮捎诟叨枰獙W(xué)生經(jīng)歷的知識比擬多，內(nèi)容相比照擬抽象，課堂教學(xué)中要把握住適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，我們針對教學(xué)內(nèi)容查閱了大量的可利用的教學(xué)資源，按照本人的教學(xué)意圖修正后，運用于課堂教學(xué)，我們組研討了多種教學(xué)方法，例如框圖，表格，圖片，等媒體方式，能夠把抽象的知識形象直觀的呈現(xiàn)出來，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更有利于學(xué)生接受新知識，同時也節(jié)約了課堂寫板書的時間?！ 〖毣虒W(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生接受起來比擬容易?！ 「叨昙壷R內(nèi)容多，難度大，如此特別多學(xué)生接受起來有點難度。各章節(jié)的內(nèi)容又特別繁瑣，學(xué)生可能覺得單調(diào)無味，這就要求老師將新知識體系建立在學(xué)生已有的知識或者經(jīng)歷的根底上，如此學(xué)生既有成就感，接受新知識又會比擬容易。我欣喜的看到，就連班上往常不喜愛學(xué)習(xí)生物的學(xué)生，如今也變得積極主動學(xué)習(xí)生物了?！ 。P(guān)注生物學(xué)科研究的熱點咨詢題?！ 〗鼛啄陙?，生物高考愈發(fā)注重社會生活中的熱點咨詢題，如人類基因組計劃、克隆、基因工程、生物多樣性與可持續(xù)開展等。關(guān)于理論聯(lián)絡(luò)實際的調(diào)查也逐步增多，例如：無土栽培與植物的礦質(zhì)代謝、癌變與生物的變異、環(huán)境與生態(tài)學(xué)知識、光合作用與糧食增產(chǎn)等等。因此要求我們引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)懷跟生物有關(guān)的社會熱點咨詢題，同時學(xué)會將學(xué)到的生物理論知識應(yīng)用于處理一些實際咨詢題中。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣?！ ??！ ∵B續(xù)幾年的高考試題都十分強調(diào)考生的實驗才能。有的標(biāo)題是改正錯誤的實驗步驟、有的是要求設(shè)計實驗步驟、有的要求預(yù)測實驗結(jié)果或分析實驗現(xiàn)象等。這些標(biāo)題從方案到結(jié)果的分析都是開放的，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，真正是在考才能。老師講實驗，學(xué)生背實驗確信不行。照著教材的實驗設(shè)計依樣畫葫蘆做實驗也不行。在實驗教學(xué)中我們必須讓學(xué)生真正弄明白實驗原理，弄清實驗中每一步設(shè)計的科學(xué)依照。要讓學(xué)生掌握整個中學(xué)階段生物學(xué)實驗所涉及到的一些科學(xué)實驗的根本方法，如比照實驗法、單因子實驗法等。同時應(yīng)增加一些探究性的、開放性的實驗，放手讓學(xué)生本人設(shè)計方案、動手操作，實在提高學(xué)生的實驗才能。 總之，通過我們?nèi)M成員的共同努力，在學(xué)期末，獲得了令人滿意的成績。
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