20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教師年上半年教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 05:35本頁面
【正文】 論，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐來豐富理論。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長教學(xué)技能?！ W(xué)要活用。學(xué)習(xí)是一種才能，運用更是一種才能。作為實踐性非常的教學(xué)工作，只明白是什么確信是不夠的。而學(xué)習(xí)所處理的咨詢題只是明白什么，明白什么并不等于就能處理咨詢題。而運用是要處理實際咨詢題的。所學(xué)到的別人的理論、經(jīng)歷、體悟等等，甚至于本人的教學(xué)經(jīng)歷、體會都是死的，是已然的東西。教學(xué)中的咨詢題卻是活的，是多變的，是此一時彼一時的，要學(xué)以致用，就必需要學(xué)以活用。本學(xué)期在閱讀、理解大量的教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的同時，時時與所教學(xué)生的詳細(xì)情況本結(jié)合，以人為本，以教為本，以開展為本，據(jù)時而變，據(jù)情而動，努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法。大多收到了意想中的效果?！ 〕＝坛Ｐ?。教學(xué)中沒有屢試不爽的方法。俗話說：事不過三。再好的教學(xué)方法，用過一次二次后，學(xué)生就會熟悉它。成功的教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生總有似成想識的感受，而總是新面孔。給學(xué)生以吸引力，讓學(xué)生有好奇心，對你懷著一種期待。本學(xué)期我嘗試著用不同的教學(xué)方法、不同的呈現(xiàn)方式、不的合作款式，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜，讓學(xué)生時時有“預(yù)料之外，情里之中”的感受，教學(xué)效果明顯?！ 】傊骄恐杏惺斋@，收獲中有遺憾，遺憾中有反思，反思中有進(jìn)步。教之不停，學(xué)之下止。在教中學(xué)，在學(xué)中教，不斷的去完善本人的教學(xué)工作，去實現(xiàn)本身的人生價值
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