20xx語言文字工作參考計(jì)劃范文-資料下載頁
2025-03-30 05:28本頁面
【正文】 。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生一般話口語潛力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)字和不標(biāo)準(zhǔn)字的潛力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用潛力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生一般話水平到達(dá)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說、讀的要求。但凡一九六四年一月以后出生的教職工，務(wù)必參加一般話培訓(xùn)和測(cè)試，并獲得相應(yīng)的等級(jí)證書?！ 〖訌?qiáng)學(xué)校系統(tǒng)信息制度建立，“校校通”信息技術(shù)教育的不斷普及，為學(xué)校語言文字工作電子化治理制造了條件，在學(xué)校建立校園網(wǎng)之際，我校將建立相應(yīng)的語言文字專欄，加速語言文字工作信息化過程?！ ”４鏅n案，總結(jié)得失，讓一般話成為學(xué)校的校園語言，并維護(hù)語言文字宣傳工作?！ 〖訌?qiáng)普及一般話、用字標(biāo)準(zhǔn)化工作的檢查評(píng)估。要將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和精神禮貌建立活動(dòng)，作為教育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的一項(xiàng)材料。有打算地開展檢查工作，對(duì)各班進(jìn)展檢查評(píng)估，通報(bào)情況，使語言文字工作盡快走上制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的軌道?！ ￠_展語言文字標(biāo)準(zhǔn)化專項(xiàng)活動(dòng)，提高師生標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)。開展多種活動(dòng)，學(xué)以致用。說好一般話，用好標(biāo)準(zhǔn)字，提高語言文字，應(yīng)用潛力，是深化教育改革，全面推進(jìn)素養(yǎng)的重要材料之一，學(xué)校將組織老師參加“兩筆”競(jìng)賽，組織學(xué)生開展班群眾課文朗讀競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽、征文競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的根底作用。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)知識(shí)，潛移默化浸透推普、推規(guī)工作。少先隊(duì)大隊(duì)部將組織開展“啄木鳥在行動(dòng)”小隊(duì)活動(dòng)。雛鷹假日小隊(duì)員利用課余時(shí)間對(duì)街道、商店、市場(chǎng)、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不標(biāo)準(zhǔn)用字進(jìn)展檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)絡(luò)單反應(yīng)信息，催促及時(shí)修正?！ 艋h(huán)境，標(biāo)準(zhǔn)校園用字。全面檢查學(xué)校的公文材料、?？⒂≌?、名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等用字是否標(biāo)準(zhǔn)并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、老師課上(板書)、課下(修改作業(yè)、評(píng)語)、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)等用字是否標(biāo)準(zhǔn)并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字標(biāo)準(zhǔn)化。 尋求有效途徑，擴(kuò)大輻射范圍。學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推行工作的同時(shí)，還用心采取有力措施，爭(zhēng)取家庭的配合、社會(huì)的支持，倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說一般話、用標(biāo)準(zhǔn)字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會(huì)，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道，構(gòu)成有效推普、推行輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的妨礙力。
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