20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校校本研修工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 05:28本頁面
【正文】 經(jīng)歷，改良而不是改造老師及其教學(xué)行為。我們提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推開工作，把研究成果落實(shí)在工作中”的工作要求。研修方式上走“校本化專業(yè)開展”之路――學(xué)校應(yīng)該是老師專業(yè)化開展的最正確場(chǎng)所和舞臺(tái)，是一個(gè)開放的學(xué)習(xí)化社會(huì)的窗口。研修策略上采納“科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng)”。研修內(nèi)容上側(cè)重于施行新課程的條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)。對(duì)校本研修我們還要確定如下原則：持續(xù)性，即終身教育。針對(duì)性，即按需施訓(xùn)。主體性，即主動(dòng)參與。合作性，即校內(nèi)外的合作與交流。一致性，即老師個(gè)體開展與學(xué)校開展的統(tǒng)一 2021學(xué)校校本研修工作總結(jié)二 從事教育工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以習(xí)慣社會(huì)的需求。本學(xué)期，我從本人的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從本人的教學(xué)中尋找打破口，為了以促使本人今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想： 能扎扎實(shí)實(shí)豐富本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政治涵養(yǎng)，以求對(duì)學(xué)校的開展起到添磚加瓦的作用?！ 《?、詳細(xì)目的： 業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 ?、儇S富了遠(yuǎn)程教育專業(yè)的知識(shí)，能純熟的運(yùn)用各種教學(xué)資源進(jìn)展電子備課。 ?、谪S富了教研方面的知識(shí)，具有一定的理論水平和實(shí)踐才能。 ?、圻\(yùn)用多種方式，提高了課堂教學(xué)效果?！ ∧軌虬磿r(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)本人，提高本人的理論素養(yǎng)?！ ?1)開展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和修正的研究，我嚴(yán)格要求本人，在每聽一節(jié)課之后，會(huì)與同組的老師共同討論分析，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)表本人的見解，這使我收獲頗豐。使本人不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，獲得更大的效益?！ ?2)自我反思及案例。反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思本人的備課。反思上課時(shí)遇到的咨詢題，本人是怎么樣處理的。反思本人本節(jié)課有哪些比擬滿意的地點(diǎn)或者有哪些缺乏。通過不斷的反思與積累，本人確實(shí)掌握了特別多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了本人的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且，留意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料及時(shí)上交。 參加多種研修方式，全面提升自我素養(yǎng) (1)積極參與國(guó)培研修活動(dòng)，認(rèn)真傾聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們關(guān)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和考慮，并對(duì)本人感興趣的話題，及時(shí)與各位溝通交流，增長(zhǎng)本人的見識(shí)，開辟本人的視野，使本人能夠更及時(shí)的理解外面的世界。 (2)自主學(xué)習(xí)方式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出本人在某一方面的缺乏，然后制定計(jì)劃，并施行計(jì)劃，以彌補(bǔ)本身缺乏，提高本身才能?！ ∪?、研修內(nèi)容豐富多彩 加強(qiáng)師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，盡量使本人成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好老師?！ ⌒抡n程理念研修。本學(xué)期我接著把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中依照教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略。課后反思本人的這節(jié)課到達(dá)了什么目的，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找咨詢題與缺乏，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念?！ ∷?、今后努力的方向 在今后的研修學(xué)習(xí)中，我將接著努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作做得更好
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