20xx美術(shù)教師個人研修參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 05:21本頁面
【正文】 面的學(xué)習(xí)，例用日常休息及周末的時間去練習(xí)專業(yè)?！ ?2)每學(xué)期完成五張美術(shù)作品 每月閱讀一套優(yōu)秀的書籍。 每周練習(xí)一張書法作品。 (3)聽課、學(xué)習(xí)、交流，同時學(xué)習(xí)別人在教學(xué)中的優(yōu)點，和同科任老師進展備課的交流、討論、總結(jié)，將總結(jié)的要點融入到本人的備課記錄中?！ ?4)向團隊中其他老師進展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，在其他學(xué)科中找出合適本人學(xué)科的內(nèi)容，并將其融入到本人的教學(xué)中。 以上是我為本人制定的本學(xué)期的研修打算，在這些打算的前提下，我還會為本人加定打算，使本人在本學(xué)期中學(xué)到更多更廣泛的知識?！ ?020美術(shù)老師個人研修打算5 在推進素養(yǎng)教育的過程中，美術(shù)教育在提高與完善學(xué)生的素養(yǎng)方面所具有獨特作用越來越遭到人們的注重。隨著我國教育改革的不斷推進，教學(xué)內(nèi)容的不斷拓展，開展美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新，面向全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，促進學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)骈_展已成為美術(shù)研修工作中的中心內(nèi)容與目的?！ ∫?、工作目的： 以研促教，立足課堂，注重實效，提高學(xué)習(xí)興趣 多途徑實現(xiàn)工作內(nèi)容和方式上的創(chuàng)新?！ 〕珜?dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營建文明校園?！ 《?、工作措施： 與時俱進，更新教學(xué)觀念 研修活動是搞好課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。而校本研修又是近年來人們在實踐中總結(jié)構(gòu)成的一種新型的研究方式。 它要求老師依照當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的開展情況，本校的教學(xué)實際內(nèi)容深化研究擴展，探究最習(xí)慣學(xué)生接受的教學(xué)手段與方法，加強老師的知識更新，定期進展教學(xué)經(jīng)歷交流，老師之間互相聽課，改變課程內(nèi)容的繁、難、偏、舊和側(cè)重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活實際經(jīng)歷以及現(xiàn)代社會、科技開展和聯(lián)絡(luò)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于接受、容易掌握，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主探究、合作學(xué)習(xí)的美術(shù)素養(yǎng)，立足于教育的整體，積極研究老師教和學(xué)生學(xué)的新思路，探究出一種合適學(xué)生主體性開展的教學(xué)方式?！ 『侠黹_發(fā)課程資源，拓開美術(shù)教材內(nèi)容 課程資源的開發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個有機組成部分，其開發(fā)利用的范圍越來越廣泛。這一點已成為美術(shù)教育工作者的共識。我們在美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用的實踐中，把課程的擴展嚴(yán)密地結(jié)合，學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，留意把美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)歷、環(huán)境嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，因地制宜擴展新的課程資源，補充一些學(xué)生愿意學(xué)，老師擅長且材料經(jīng)濟充足的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！ ∨μ骄啃碌慕虒W(xué)方式 在教學(xué)中通過積極嘗試藝術(shù)綜合學(xué)科的教學(xué)新方式，加強知識的互相聯(lián)絡(luò)，互相融滲、互相參照和考慮，并通過老師示范、學(xué)生練習(xí)、使學(xué)生更深化地掌握知識，特別好地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在輕松歡樂中體驗到感悟?qū)W習(xí)的好處，養(yǎng)成綜合學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?！ ⊥榛ブ ±蠋熤g的廣泛交流是提高研修及教學(xué)才能最有效的方式，以備課組為互助載體，促進老師與同伴的對話。老師間建立積極的伙伴關(guān)系，建立一種新的促進老師合作、開展的學(xué)校文化，構(gòu)成寬松的環(huán)境和開放的氣氛，加強老師之間以及在課程施行等教學(xué)活動中的交流與對話、溝通、協(xié)調(diào)與合作。組內(nèi)保證集體備課、說課、集體聽課、研修時間。 總結(jié)反思 結(jié)合創(chuàng)新目的，對本人行為進展考慮、審視、分析。并依照學(xué)校校本課題研究打算內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自教學(xué)行為進展分析，提出咨詢題，制定對策。對找出咨詢題，進展再研究，為開展下一步的校本研究行動提供參
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