20xx美麗的深圳作文精選8篇)精選-資料下載頁
2025-03-30 05:21本頁面
【正文】 想起中國(guó)東周時(shí)期的樓下學(xué)宮和拉斐爾描繪的那幅《雅典學(xué)院》。春秋戰(zhàn)國(guó)與古希臘繁榮時(shí)期大議是重合的，樓下學(xué)宮與典雅學(xué)院相隔千里，卻都以學(xué)術(shù)的爭(zhēng)鳴，思想的碰撞而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。在這里，沒有絕對(duì)的權(quán)威，沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有各種珍貴的思想的無限可能性和自由暢快的學(xué)風(fēng)。從孔孟，到老莊，再到蘇格拉底，柏拉圖，（留意時(shí)間順序）無數(shù)思想家的繁星薈萃，化作遠(yuǎn)照千年的光輝，成為我們的共同的財(cái)富。（從“點(diǎn)”上論證文化“繁星滿天”之美）然而，時(shí)間往后推進(jìn)，漢武帝后儒學(xué)獨(dú)尊，儒學(xué)成為一輪冉冉而升的明月。蓋住了其他學(xué)說的光輝，直到清明時(shí)期，傳統(tǒng)的儒家已淪為讓我們民族止步不前的桎梏。一個(gè)精彩的時(shí)代過去了，我們走向單調(diào)的時(shí)代。明月盡管同樣光亮，但卻失去了繁星的活力與生命，（扣題分析）我們及我們的社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力又從何而來呢？因而在20世紀(jì)初我們痛徹反省，北大校長(zhǎng)蔡元培提出“思想自由，兼容并包”，最保守的舊書生，或是激進(jìn)的革命青年，兩者皆在北大和諧共存。我想，這是有了“繁星滿天”。我們的中華名族，中華文化才能不懼險(xiǎn)阻困難，一路高歌，創(chuàng)始本人的新天地與新奇觀。（正反論證，承接上文，從古到今，選取典型代表，說明觀點(diǎn)。）“繁星滿天”與“月明星稀”盡管同等亮堂，（這句話不太符合邏輯）但在布滿多樣性和可能性的時(shí)代里，我們才會(huì)自由解放，才會(huì)去追求人的價(jià)值與理想，迎來一個(gè)盛世，一個(gè)參差多態(tài)的時(shí)代。那么，讓我們且行且歌，去追求我們頭頂那片璀璨的星空。（結(jié)尾巧妙化用，點(diǎn)題）總評(píng)：文章思路明晰，（字跡工整是本文高分的根底）。構(gòu)造層次明晰，闡述中集中在“文明、文化”的角度，使得全文中心明確，古今中外例證，畫面宏闊；“正反比照”正好扣題“你更喜愛哪一個(gè)”，符合任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作方法，語言方面還可“精飾”。（坪山高級(jí)中學(xué)張婉秋老師點(diǎn)評(píng)）3.“萬馬奔騰”與“一騎絕塵”(57分)寬闊的草原上，有時(shí)萬馬奔騰，有時(shí)一騎絕塵。這兩種景象各有特點(diǎn)與魅力。前者場(chǎng)面壯闊恢弘，讓人心生澎湃；后者瀟灑自由，讓人不禁嘴角輕揚(yáng)，心生快意。不同的景象吸引不同的人，正如不同的人選擇不同的人生路。于我，我更鐘意“一騎絕塵”，雖沒有“萬馬奔騰”的豪壯氣概，但勝在胸中志向明確的堅(jiān)決，以及獨(dú)面困難的勇毅。也讓我一騎絕塵吧！英勇堅(jiān)決地向著遠(yuǎn)方策馬騰躍，把影子留在身后。（作者巧妙地將“萬馬奔騰”與“一騎絕塵”轉(zhuǎn)化成不同的人生路，開門見山地提
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