20xx給自己一個什么作文精選-資料下載頁
2025-03-30 05:21本頁面
【正文】 證要符合邏輯，語言要簡約嚴謹；散文，或夾敘夾議，或借景抒情，或托物言志，……方式盡管相對自由，但必須遵守“形散神不散”的原那么，做到主題集中、中心明確，筆者主推夾敘夾議，有內(nèi)容、有觀點、有情感。五、文章的構(gòu)造文章的構(gòu)造類型特別多，但一定要打破三段、四段式。 一篇優(yōu)秀的，在謀篇規(guī)劃方面，除了做到構(gòu)造完好之外，還應(yīng)當對傳統(tǒng)的文章構(gòu)造方式合理改造，以求吸引閱卷老師的眼球。 本次作文，推薦鏡頭式行文構(gòu)造。按照所選用的素材，以點帶面，通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音等方式來展示作文豐富的內(nèi)涵。如此的行文構(gòu)造往往因方式的新穎、構(gòu)造的巧妙而平中見奇，令人耳目一新。鏡頭式行文構(gòu)造，幾個畫面，一個事件，往往能減少過渡及鋪墊文字，有利于集中筆墨表達事件、刻畫人物，從而使文章主題更集中，節(jié)拍更明快?！編熣摺繉W(xué)習(xí)的過程是艱辛的，又是歡樂的，這一路走來定然是痛并歡樂著，親愛滴小孩們，你們要有十足的精神預(yù)備。作為師者，我將一路同行！ 我深信：你們都是爭強好勝的小孩，你決不滿足于現(xiàn)在的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云；你不是一個輕言放棄的小孩，荊棘坎坷算得了什么，挫挫折折權(quán)當是小小的磨練。請你們揮舞著有力的拳頭，為本人鼓氣吶喊，全力以付，越是石頭下沉的時候，越要沉得住氣，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。作文標題：給本人一個_____的理由閱讀作文史老師解題：一、引言解密：半命題是特別有沖擊力的。常常鼓舞學(xué)生，見到這種標題，應(yīng)該特別興奮，由于我們又有了施展拳腳的可能性。理由是我們能夠把標題補充的更加有特色化。顯然需要先補充好標題，然后再提筆流瀉胸中文思。細細考慮這個標題，已有的字眼告訴我們，我們在做某事的時候必須找到一個站得住腳的說法，即理由。而為什么找理由呢，看來是不愿意被“大勢所趨”的環(huán)境同化。出題者在提示我們深化地，反思性地對待征詢題。引導(dǎo)我們挽救本人的靈魂。 二、如何補題就我個人來講，寫文章的時候，喜愛追求意境；喜愛追求懸念。因而不斷在研究意境派作文和懸念派作文。但補題方法不僅于此。n 追求意境，因而在此引導(dǎo)之下，我們的標題能夠補充為：給本人一個淚灑黃昏的理由給本人一個吟詠離歌的理由給本人一個手撫傷痕的理由給本人一個凝聽叮咚的理由 n 追求懸念，因而在此引導(dǎo)之下，我們的標題能夠補充為： 給本人一個撿起3毛錢的理由給本人一個深夜不哭的理由 給本人一個漠視陽光的理由 給本人一個仰首走神的理由 n 追求新穎，因而在此引導(dǎo)之下，我們的標題能夠補充為： 給本人一個沒有借口的理由給本人一個俯身吻你的理由 給本人一個丟掉咖啡的理由 給本人一個走出榮譽的理由等等等等。補題的方法特別簡單。按照你已經(jīng)掌握的素材，化大為小，化無為有，化有為無，永遠辯證地對待世界，永遠辯證地考慮對手。 那么在此，你便能夠“風(fēng)騷一時”三、如何構(gòu)思，心中領(lǐng)悟的過程。
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