20xx政教處范文小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)資料二-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:10本頁(yè)面
【正文】 告訴我，如此做既培養(yǎng)了毅力，又練習(xí)了爬行，實(shí)在是一舉兩得。 卡爾稍大開場(chǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)后，我和她的母親仍然用類似的方法去培養(yǎng)兒子堅(jiān)持不懈的才能，久而久之就讓他構(gòu)成了一種適應(yīng)，只不過(guò)后來(lái)不是用玩具而是用書本而已。 卡爾在學(xué)習(xí)上每一次有質(zhì)的飛躍，都是通過(guò)在一個(gè)困難咨詢題面前堅(jiān)持不懈地努力的結(jié)果。 由于兒子在學(xué)習(xí)上不斷都表現(xiàn)得特別輕松，任何有關(guān)數(shù)學(xué)的標(biāo)題都能夠大概特別不費(fèi)勁地解答。為了讓兒子的才能有所提高，有一次我給他安排了一道遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他才能范圍的標(biāo)題。 我給卡爾指定標(biāo)題之后，他就開場(chǎng)像往常一樣專心致志在書桌前認(rèn)真考慮起來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)離開房間讓他能夠在安靜的環(huán)境之中獨(dú)立考慮。 過(guò)了特別長(zhǎng)時(shí)間，卡爾還沒有從房間中出來(lái)。我感到有些驚訝，盡管那道題特別難，但卡爾往常從未用過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間去解習(xí)題。況且如今已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我給他規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。 我走進(jìn)房間時(shí)看見卡爾仍然在那兒冥思苦想，而桌上用來(lái)做習(xí)題的紙仍然是空白一張，什么字都沒有。 我咨詢兒子：“如何，是這道題太難了嗎？” 兒子抬起頭來(lái)看了看我，一語(yǔ)不發(fā)。 我看卡爾如今滿臉通紅，盡管天氣不熱卻滿頭大汗。我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)反響確實(shí)是兒子一定生病了。 “卡爾，有什么地點(diǎn)不舒適嗎？”我咨詢。 “沒有，我在想怎么樣解答這道題?！笨柎饛?fù)道。 “如今已經(jīng)超過(guò)了時(shí)間，假如你認(rèn)為太難就先休息一下吧，明天再來(lái)處理它。”我說(shuō)道。 “不，爸爸，再等一會(huì)兒。我大概就快要找到答案了。請(qǐng)您再給我一點(diǎn)時(shí)間?！笨栒f(shuō)完接著埋頭考慮。 我想兒子正在解答咨詢題的關(guān)鍵時(shí)候，不應(yīng)該打斷他。因此，我又走到了房間外，和卡爾的母親議論這件事。 快要吃飯的時(shí)候，兒子的母親有些按捺不住了，她對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該讓兒子出來(lái)了，估計(jì)那些道題太難，卡爾的自尊心太強(qiáng)，害怕做不出而難為情。你去勸勸他吧，不要讓他太累?！?因此我又走到了兒子身旁。 “卡爾，你已經(jīng)盡力了。解不出來(lái)沒有關(guān)系，這道題確實(shí)太難了?！蔽覍?duì)兒子說(shuō)。 “不，爸爸，快要做出來(lái)了，”兒子說(shuō)，“您不是告訴我要堅(jiān)持不懈嗎？我已經(jīng)找到理解這道題的方法，確實(shí)是差一點(diǎn)點(diǎn)。我想我立即就能完全解答它?！?面對(duì)兒子如此的態(tài)度，我還有什么話說(shuō)呢？只能和妻子在外面耐心腸等。事實(shí)上我們已經(jīng)作好了兒子不能解出題的思想預(yù)備，只是覺得兒子既然有那份恒心就盡量支持他。 “爸爸，爸爸”，不久，我終于聽到兒子興奮的喊聲。在那一剎那我感到了無(wú)比的激動(dòng)，從兒子的腔調(diào)來(lái)看，我已經(jīng)明白他成功了。 不出所料，兒子拿著那道題的答案，蹦蹦跳跳地跑了出來(lái)。 我看了他的答案，完全正確，同時(shí)他的理解思路巧妙之極，大概還在標(biāo)準(zhǔn)解題方法之上。 那天在晚飯的桌上，兒子不停地對(duì)我說(shuō)他是如何去考慮，又是如何去尋找解題的著眼點(diǎn)。他也承認(rèn)那道題解實(shí)太難了，他說(shuō)他從未碰見如此的難題，但他同時(shí)也為本人能夠成功地做出來(lái)而感到驕傲。 當(dāng)我咨詢他在解題過(guò)程中有沒有想到放棄的時(shí)候，他如此對(duì)我說(shuō)： “想到過(guò)，由于它確實(shí)太難了，有特別長(zhǎng)一段時(shí)間，我感到頭疼，腦袋都要脹破了。我真想跑出去對(duì)你說(shuō)做不出來(lái)了，但每當(dāng)那個(gè)時(shí)刻，我就會(huì)聽到本人心中有一個(gè)聲音在說(shuō)：“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”，因此，我就發(fā)誓一定要堅(jiān)持下去，非把它解答出來(lái)不可?！?那天晚上，卡爾吃了特別多東西，睡覺也比平時(shí)香許多。他確實(shí)累極了。 自從那次之后，卡爾的解題才能得到了大大的提高。在以后的特別多時(shí)候，他都能夠用兩三種方法解答一些極難的數(shù)學(xué)題。 卡爾也通過(guò)這一次的練習(xí)對(duì)只要堅(jiān)持就會(huì)成功的道理有了更深的體會(huì)。我教育兒子：知識(shí)能博得人們的崇敬，善行卻能耐得到上帝的贊譽(yù)。世上沒有學(xué)咨詢的人是特別多的，由于他們本人沒有知識(shí)，因此一見到有知識(shí)的人就格外崇敬。然而，人們的欣賞是反復(fù)無(wú)常的，既容易得到也容易失去，而上帝的欣賞是由于你積累了善行才得到的，來(lái)之不易，因此是永久的。因此不要把人們的贊揚(yáng)放在心上。 我告訴卡爾，喜愛聽人表?yè)P(yáng)的人必定得忍耐別人的中傷。僅僅由于別人的評(píng)價(jià)而或喜或憂的人是最蠢的。被人中傷而悲觀的人所以愚蠢，稍受表?yè)P(yáng)就忘乎因此的人更是愚蠢的。
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