20xx感受冬天三年級(jí)作文精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:52本頁(yè)面
【正文】 識(shí)，從內(nèi)心感遭到冬天的奇異。不斷豐富和開(kāi)展學(xué)生的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和情感?；顒?dòng)過(guò)程：本課的力求使教學(xué)不僅僅局限于教室內(nèi)和書(shū)本，而是面向?qū)W生的整個(gè)生活世界，是綜合、開(kāi)放的學(xué)習(xí)。 在課前，學(xué)生通過(guò)各種媒體、本人的生活經(jīng)歷以及在以往的學(xué)習(xí)生活、與長(zhǎng)輩的交流和外出旅游的經(jīng)歷中，明白一些北方冬天和南方冬天的特點(diǎn)。獲得了一些從生活實(shí)際中覺(jué)察、感受、體驗(yàn)大自然美的感受，掌握了一些觀察、記錄的方法。這些經(jīng)歷都是本課的珍貴課程資源。引導(dǎo)學(xué)生搜集人物、動(dòng)物、植物、天氣在冬天里的變化的材料。假設(shè)搜集關(guān)于人物的材料，能夠用繪畫(huà)作品和照片來(lái)展示；搜集動(dòng)物方面的材料能夠運(yùn)用本人已有的知識(shí)、向別人請(qǐng)教或從課外書(shū)中獲取知識(shí)；搜集植物的材料能夠繪畫(huà)、用樹(shù)葉做貼畫(huà)、在我們的生活四周拍照片、上網(wǎng)找圖片，更能夠把南方和北方樹(shù)木的不同變化進(jìn)展比照；假設(shè)搜集天氣的材料，能夠做一回“天氣記錄員”，記一記入冬以來(lái)廣州溫度和風(fēng)向的變化，也能夠用比擬的方法，將廣州秋季天氣與冬季天氣進(jìn)展比擬，將南方的天氣與北方的進(jìn)展比擬。在學(xué)生充分展示的根底上，再通過(guò)老師的指引、歸納來(lái)提升、深化他們的感受，讓學(xué)生體驗(yàn)覺(jué)察冬天奇異之處的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的審美情操。課堂學(xué)習(xí)完畢后，老師適時(shí)協(xié)助學(xué)生按照個(gè)人的愛(ài)好組成“天氣小組”、“人物小組”、“植物小組”等，同時(shí)給學(xué)生提供一些探究的方向和方法，引導(dǎo)學(xué)生在課后走出課堂接著學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和探究接著延伸下去。13課、如何樣過(guò)冬活動(dòng)目的：通過(guò)研究活動(dòng)理解人和動(dòng)植物的過(guò)冬方式，激發(fā)學(xué)生探究大自然的興趣。通過(guò)設(shè)計(jì)保暖試驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和對(duì)科學(xué)探究的興趣，以及學(xué)生的創(chuàng)新思維才能和動(dòng)手才能。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和提高學(xué)生熱愛(ài)生物、熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：“想一想”活動(dòng)啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本人是如何樣過(guò)冬的及本人所明白的人們?yōu)檫^(guò)冬做了哪些預(yù)備?！霸囈辉嚒睂?shí)驗(yàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)“找一找”活動(dòng)，先讓學(xué)生找找圖中都有哪些動(dòng)物，它們都藏在什么地點(diǎn)?！罢f(shuō)一說(shuō)”活動(dòng)給學(xué)生更大的空間去回憶各種植物過(guò)冬的情景，如：有的用種子過(guò)冬、有的靠芽過(guò)冬、有的靠根、有的靠莖過(guò)冬，等等。活動(dòng)評(píng)價(jià)：學(xué)生自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合。“活動(dòng)延伸”。（1）說(shuō)一說(shuō)（2）試一試
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