20xx教學工作參考總結(jié)英語教師校本研修工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 扎實的教育教學專業(yè)知識，寬闊的知識背景，較高的業(yè)務水平，來加快新課程開展建立步伐，習慣新課程標準下的課堂教學?！ 「玫剡\用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點?！ ｎ}講座：結(jié)合教育熱點和教學實際，利用遠程教育等資源聽專家學者的專題講座?！ 〗虒W觀摩：隨時和本組老師互聽互評，進展教學交流。 三、這次的遠程教育也為老師提供了適宜的培訓治理方式調(diào)動了老師的學習積極性?！ ∈紫?，他們能恰中選擇學習目的。老師個體對本人的學習需要能作出最適當?shù)耐茢?，他們有才能自我導向，并自主學習。其次，當老師開場并設計了本人的學習活動后，他們的使命感加強，因而學習的效率高。再次，老師是依照個人的需求推斷來選擇本人的學習目的的，因而，這種學習動機是最強烈的，對老師的個體行為產(chǎn)生的妨礙是最大的。 四、加強上課技能，提高教學質(zhì)量。 在課堂上我特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流。使學生學得容易，學得輕松，覺得愉快。上課方式多樣，備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學生在課堂上的一舉一動都會直截了當妨礙課堂教學。因而上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，不要把本人限制在七尺講臺上，在課堂上不要把矛盾激化，碰到突發(fā)事件時，一定要理智，要化干戈為玉帛，要保護本人，也不要損害學生。多一些關愛和鼓舞，可能會改變他的一生,每位老師都協(xié)助班主任做好學生的思想工作，這是促進學生和諧開展的有力保障。 最后振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。教學改革的推進，教學質(zhì)量的提高，關鍵是老師
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