20xx心理活動策劃書-資料下載頁
2025-03-30 04:43本頁面
【正文】 語的意思作出相應(yīng)的表情或動作。 “搜集理想”：請同學(xué)們寫上本人的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看本人的愿望是否實現(xiàn)?！ ∮尚睦砦瘑T做總結(jié)發(fā)言?！ “?、后續(xù)工作：活動完畢之后，把桌子恢復(fù)成原先的樣貌，并清掃教室衛(wèi)生，把黑板擦潔凈 心理活動籌劃書(四)： 一、活動思想：指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演務(wù)必結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動材料?！ 《⒒顒幽康模喊汛髮W(xué)生微妙的心理活動搬上舞臺，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，鍛煉學(xué)生的心理素養(yǎng)，提高大學(xué)生的習(xí)慣潛力?！ ∪?、活動主題：“與陽光做伴、和健康同行” 四、主辦單位：機(jī)電一體化3班，應(yīng)用電子5班 五、活動方案 (1)活動時間：xx年4月20日下午：14：1015：30 (2)活動地點：民政學(xué)院休閑草坪 (3)參與人員：有關(guān)老師及全體學(xué)生 前期預(yù)備： xxx年4月1日：提交籌劃書?！ x年4月5日通知各班班長進(jìn)展校園心理情景劇劇本創(chuàng)作?！ x年4月6日14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段?！ x年4月14日晚上十點之前在學(xué)生宿舍22512上交心理情景劇劇本(打印稿)?！ x年4月15日19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)懷理學(xué)專業(yè)知識的材料和心理健康知識有獎?wù)髟兇鸬臉?biāo)題并確定好相應(yīng)的獎品。 xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一齊采購好布置會場的材料。 xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進(jìn)展心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)?！ 』顒娱_展： 13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直截了當(dāng)負(fù)責(zé)?！ ?4：00各班學(xué)生進(jìn)場，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。 14：10主持人宣布活動正式開場 15：30活動完畢，各班學(xué)生有秩序的離場。 活動流程： 一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識 二、機(jī)電一班情景劇表演 三、應(yīng)電五班節(jié)目 四、第一次心理知識競答 五、機(jī)電二班情景劇表演 六、機(jī)電三班節(jié)目表演 七、心理游戲 八、應(yīng)電五班情景劇表演 九、機(jī)電二班節(jié)目 十、機(jī)電三班情景劇表演 十一、第二次心理知識競答 十二、機(jī)電一班節(jié)目 十三、統(tǒng)計出競賽結(jié)果，由主持人比擬賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)展公布 十四、進(jìn)展頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎) 十五、主持人致閉幕詞 六、劇本要求 劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、感情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、興趣性、知識性、藝術(shù)性?！ ⌒睦韯”硌荩喊嗉墤?yīng)不少于一個節(jié)目進(jìn)展排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘?！ ⌒麄骰顒樱焊靼鄳?yīng)進(jìn)展心理劇宣傳海報制造。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色?！ ∑撸航?jīng)費預(yù)算: 物品數(shù)量單價總計 條幅1條20元20元 海報1張5元10元 會場布置無無50元 攝影及沖印無無30 獎品、獎狀無無50元 總計:160元 八、資金來源 四個班每班申請四十元班會，由機(jī)電一班生活委員治理 九、活動標(biāo)準(zhǔn): 1，活動前預(yù)備工作協(xié)調(diào)一致，無妨礙活動進(jìn)程的過失. 2，主持人純熟把握節(jié)目表演進(jìn)度，無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象. 3，后勤人員能將舉目所需道具預(yù)備到位，競賽過程無中斷現(xiàn)象. 4，評委以公平，公正，公開的原則評選出參加競賽的劇目. 5，觀眾比擬賽的滿意度超過85%.
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