20xx年省骨干教師跟崗學習工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-30 04:41本頁面
【正文】 開展的每一項活動。并在跟崗完畢前，為骨干教師們每人刻錄一個光盤，成為他們跟崗學習的檔案袋。
擴展篇搭建，開闊視野
(1)觀摩名師課堂，感悟語文教學。學員們不僅在我校觀摩我校教師的課堂教學，工作室還為學員們提供了11月2628日的第11屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學語文教學觀摩研討會的觀摩時機。與名師交流學習，拓展其教學視野。讓名師與名師、名師與學員互相交流，取長補短、共同進步。學員們大為感慨，均表示對此次時機的無比珍惜之情，并覺得，在觀摩學習中，他們更深化地感遭到何謂語文教學，何謂語文教育！
(2)工作室主持人江偉英教師為了給學員提供一個更寬敞的交流平臺，在網(wǎng)上建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺。通過新浪博客每天的日志跟新及心得感悟、讀書感悟的發(fā)表、互訪、回復，讓工作室教師及名師們互相更加理解，交流、學習。
總結(jié)篇百尺竿頭，更進一步
課堂教學首先是一門科學，然后才是一門藝術(shù)。教學的本質(zhì)不是展示教師的才華，而是促進學生的開展。樹立以生為本，有為學生的學習效勞的認識，我們的教學過程才會簡單有用，教學手段才會多樣有效，教學媒體的使用才會比較恰當，鎖定的教學目的的達成度才會符合學生的學習實際。
跟崗學習的每一天，聽的是平時真實的上課，見到的是平日真實的課堂，感遭到的是平平凡凡的教師，真真切切的教育教學和教研活動。這關(guān)于戰(zhàn)斗在一線的教師，應該是一次最高效的，最真實的，最直截了當?shù)臍v練和洗禮，從跟崗教師吳惠芬教師、幸敏珍教師、楊麗平教師、林令娜教師、李雪蘭教師、陳輝尹教師、黃君燕教師、李上青教師的一篇篇精彩日志，一次次大膽的教學實踐可知，如此的跟崗培訓，對工作室主持人和每個跟崗教師來說，都是特別有獲益的。
華南師大附小江偉英教師工作室
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