20xx幼兒園保教工作參考計(jì)劃2)2-資料下載頁
2025-03-30 04:40本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)與開展的根本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過程中，進(jìn)一步理解了《指南》的根本框架，讓全體老師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描繪幼兒的學(xué)習(xí)與開展，著重強(qiáng)調(diào)了幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、尊重幼兒開展的個體差異及注重家園共育等教育理念，在施行《指南》時(shí)，需要遵照關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與開展的整體性、尊重幼兒開展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、注重幼兒的學(xué)習(xí)質(zhì)量等原則。另外我們還開展了互動活動，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依照、指南中幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量培養(yǎng)的表達(dá)、指南中所表達(dá)的核心教育理念、運(yùn)用指南的留意點(diǎn)等等現(xiàn)場答疑，更好地協(xié)助老師解讀了指南，更好地指導(dǎo)老師運(yùn)用好指南。通過學(xué)習(xí)，讓老師們對《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識，有助于從促進(jìn)幼兒全面開展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目的及要求，把握包含其中的教育契機(jī)，注重各領(lǐng)域和目的之間的互相浸透和整合，促進(jìn)每個幼兒在原有水平上的開展，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)開展?！ ?三)加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)與互動 家長園地則成為育兒經(jīng)歷的交流地，促進(jìn)家庭與幼兒園、家長與老師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動獲得良好的教育效果，從本園實(shí)際出發(fā)，寓教于樂，精心籌劃和設(shè)計(jì)，讓家長園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對性、開展性。家長園地的內(nèi)容主要設(shè)置了周工作打算、溫馨提示、衛(wèi)生保健、平安教育幾個欄目外，各班老師要依照本班幼兒實(shí)際情況，開設(shè)童言童趣班級動態(tài)禮儀之星日行一善等等一些具有班級特色的宣傳欄目，通過這些欄目，豐富了本來單調(diào)的內(nèi)容，讓家長加深了對幼兒園教育的理解，獲取育兒新知。 開展豐富多彩的親子活動，加強(qiáng)家園雙方的溝通，增加家園互相理解的透明度，有目的、有打算的組織家長開放日、運(yùn)動會等各種親子活動，讓家長通過參觀、觀摩，直截了當(dāng)詳細(xì)的理解幼兒園、理解幼兒教育的目的、內(nèi)容和方法，理解幼兒在班里各種活動中的才能，使家長充分認(rèn)識到為小孩制造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而構(gòu)成家園教育的互動?！ ∮變簣@還開設(shè)家長接待日工作外，接待和解答廣大家長提出的各種咨詢題，并向家長做耐心細(xì)致的解釋。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1