【正文】 　狠抓畢業(yè)班的教學治理。加強畢業(yè)班老師資源，兩位校長、一位教誨主任全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導工作，組織了一大批備考復習材料，進展大量的模仿性練習，夯實根底，提高才能，提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。　　二、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質(zhì)量　　構(gòu)建教學方式，優(yōu)化課堂教學　　學本校積極圍繞提高課堂教學質(zhì)量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主開展”教育理念與教學實際有機結(jié)合，針對課堂效率不特別高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學方式的研究活動。通過深化課堂聽課評課，尋找存在的咨詢題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學科教學方式。通過一系列活動，逐步改變了“以老師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學場面，大多開場運用“自主、探究與合作”的學習方式，強調(diào)構(gòu)成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于探究、勤于動手，使獲得根底知識和根本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、構(gòu)成正確價值觀的過程和構(gòu)建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好老師之間的教學經(jīng)歷交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了老師研討的時效性，提高了老師習慣新課程的水平。每位老師按本身優(yōu)勢來選擇適宜的教學行為、設計本人個性化的教學、制造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質(zhì)量尋找到了新的支撐點?！　⊥七M特色教育，凸顯教學品牌　　為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養(yǎng)學生的實踐才能，提高學生人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展學科競賽和藝術(shù)專長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學等特色科目，認真進展學生藝術(shù)、專長的培養(yǎng)，積極開展這些學科的興趣小組活動。一學期來，這些特色教育成效明顯，80多名學生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計算機等競賽中載譽歸來，目前我校已經(jīng)構(gòu)成“英語教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學品牌。　　三、打造科研型老師隊伍，以師資促進持續(xù)開展　　高素養(yǎng)的老師隊伍是學校持續(xù)開展、不斷提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學校35歲以下的老師占老師總數(shù)的80%，針對青年老師增多、素養(yǎng)教育對老師要求日益提高的現(xiàn)狀，學校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素養(yǎng)?！　∈紫确e極選派學科老師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)歷。本學期12人次參加了市、區(qū)各類學科培訓，老師業(yè)務素養(yǎng)有了特別大提升?！　〉诙?，狠抓骨干老師隊伍建立，充分發(fā)揮骨干老師的示范和帶頭作用，為同科老師上好指導課、示范課和組織好集體備課。積極推舉優(yōu)秀老師參加各種教學比武活動，打造名師。充分發(fā)揮有經(jīng)歷的老老師和優(yōu)秀青年老師的傳幫帶作用?！　∷?，我們深知本學期工作的缺乏，由于學生生源和教學治理不力，我校在2009年小考中進步甚微。我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設備優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開辟創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求開展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的治理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細治理、打造名校品牌、培育一流人才”的目的邁進，實在將我校教育教學邁上一個新的臺階!　　小學教學工作總結(jié)　　轉(zhuǎn)眼間，一個學期馬上完畢?；貞浺粚W期的科學教學工作,有得有失。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話才能為原則、全身心腸投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：　　一、常規(guī)教學方面　　認真?zhèn)湔n　　按照學校要求，每周我都認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學生實際，這就讓本人做到了上課胸中有數(shù)，大大提高了教學效率?！　》e極聽課、參與教研、擅長反思　　不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，如此不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、方式的展示、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到單調(diào)、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)。　　二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進　　學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和修正，檢測學生知識掌握情況，讓本人做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識。從而可以更好的依照學生的情況，調(diào)整教學。關(guān)于個班里的學困生，我不斷堅持個別知識輔導、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學生談理想、談目的的同時，激發(fā)學生的學習熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學生都不落伍?！　∪⒆⒅貏邮趾蛣幽X的訓練　　“在科學實踐活動中提高學生的動手才能”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不同于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、內(nèi)容教學相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。因而，在教學中我特別注重這兩點的訓練，并于學校的課題相結(jié)合，訓練學生的表達才能?！　≌麄€學期，我注重教學生由想到做。給學生營建一種歡樂的學習氣氛，讓每個同學都有“做”的欲望，通過一個學期的訓練,我發(fā)覺同學們的動手才能有較大的進步，邏輯思維才能也加強了。　　四、教學成績　　本學期，不管是何種方式的檢測，小孩們都獲得了理想的成績，得到了學校領導和老師一致認可。我本人也不斷研究業(yè)務，積極撰寫教育教學論文，獲得了可喜的成績。　　五、存在缺乏與今后計劃：　　本身的業(yè)務素養(yǎng)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升本人?！　W生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還特別大?！　》e極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文?！　∷?，過去的已通過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓將來更有經(jīng)歷可循”。舊的一年已通過去，新的學期還未開場。在新的學期里，我將汲取過去的經(jīng)歷教訓，不斷地提示本人，讓本人向更高的目的邁進，爭取新的學期獲得更好的成績。