20xx教研工作參考計(jì)劃2)2-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:34本頁(yè)面
【正文】 課效果，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同開(kāi)展?！ 。?）實(shí)行定期交流課改所得制度。老師要經(jīng)常反思本人的教學(xué)行為，通過(guò)自我反思，構(gòu)成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)展課前、課中、課后的全程反思，同時(shí)及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)展理性考慮。各校內(nèi)部，隨時(shí)交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次，在公正、公平進(jìn)展評(píng)價(jià)的同時(shí)，處理課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際咨詢(xún)題。 改革評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生開(kāi)展?！ 〗⒋龠M(jìn)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。強(qiáng)調(diào)老師對(duì)本人教學(xué)方式的分析與反思，建立以老師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使老師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將接著對(duì)骨干老師與一般老師分層治理，提出明確的要求，同時(shí)，使用學(xué)生課堂反應(yīng)表，教學(xué)反思質(zhì)量，學(xué)生的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等工程，加強(qiáng)對(duì)老師的考評(píng)，進(jìn)一步完善老師評(píng)價(jià)制度。
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