20xx年工作參考總結(jié)幼兒園第二學(xué)期工作參考總結(jié)精選范文-資料下載頁
2025-03-30 04:32本頁面
【正文】 師以優(yōu)良的成績獲得了吳江市第二屆A級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱號! (四)開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色 本學(xué)期深化開展有效教學(xué)研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素養(yǎng)，完善評價機(jī)制，實在提高課程的施行水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程?！ 〗萄械墓ぷ髦攸c是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些征詢題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研認(rèn)識。開展多種方式的教研活動以及教學(xué)根本功競賽，使教研工作能夠真正處理教育教學(xué)中實際存在的征詢題。本學(xué)期，我們通過多種教研方式創(chuàng)新教研活動，準(zhǔn)確把握各年齡段的目的，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)本錢人個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課―聽課―說課―議課―”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)展診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與缺乏，同時共同討論為什么會產(chǎn)生這些征詢題，應(yīng)該如何做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。本學(xué)期，我們在參加市幼兒園園本課程評比中，榮獲一等獎?！ 〗又_展“十一五”課題研究――基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)治理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導(dǎo)，注重幼兒的實踐操作活動，從而促進(jìn)幼兒多元素養(yǎng)的開展。做好經(jīng)歷的總結(jié)，材料的搜集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚(yáng)科研興園的理念，開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線?！ ?gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教效勞贏得了廣大家長的一致好評。在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建立，構(gòu)成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒絡(luò)。組織―3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向―3歲兒童家長開放多種方式的早期教育、指導(dǎo)等效勞工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康開展?！ ?五)落實班級精致化治理，優(yōu)化幼兒一日活動 進(jìn)一步貫徹落實新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康開展。堅持以游戲活動為根本活動，保教并重。按照本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度，同時加強(qiáng)對貫徹落實制度的檢查和催促，平時考核與期末評比進(jìn)展掛鉤。經(jīng)常深化第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)展討論，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化，實在提高了全體教師班級治理的認(rèn)識和治理班級的才能?！ ?六)親切家園聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成幼兒教育合力 我園接著辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種方式，協(xié)助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長對幼兒園、對幼兒教育的理解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果?！傲还?jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長，觀看了我園慶“六一”文藝表演，使社會各界和家長及時的理解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中，榮獲市級一等獎
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