【正文】 對我最樸實(shí)的關(guān)愛都是一樣的讓我久久不能忘懷，(Motivational model )有雨中送我回家，有耐心為我講解，有微笑 的鼓舞，有心與心的交流。在這十余載艱苦的求學(xué)之路上，是這些教師的愛伴我前行，讓我不再害怕與孤單?，F(xiàn)在我更明白，師愛照舊在我四周。無疆的大愛愛心如日，平和、亮堂。我們溫馨的生活在祖國 的大家庭中，時(shí)刻享受著同胞們的關(guān)愛。最近幾年，我們的神州大地災(zāi)難頻現(xiàn)，但是擁有愛心的我們?nèi)f眾一心，用愛心呵護(hù)家園。從最早的南方凍雨到汶川地震 再到最近的北京洪災(zāi)，無一不表達(dá)著我們?nèi)碎g的真愛，這些真愛可能是巨資的捐款，也可能確實(shí)是一條棉被，但是它們在愛的天平上是等重的，由于它們都能使受災(zāi)的人民感到平和。此刻我們都明白，愛就在四周。我們生活在愛的世界，我們不能無視愛的存在，不能不滿家人的行為，不能不服學(xué)校的教育 ，更不能由于小事就大呼社會(huì)不公平，由于細(xì)想之后我們會(huì)覺察事實(shí)上他們給我們的愛就在四周，只是我們有時(shí)會(huì)將生活中最常見的愛忽略掉?；仡^一想，愛，就在四周。篇三：感動(dòng)就在四周作文感動(dòng)就在四周作文（一） 我們的班主任——袁教師。她就像一根蠟燭，燃燒本人，照亮別人；又像一個(gè)辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。 記得上個(gè)學(xué)期，袁教師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴(yán)峻骨折，聽說她還要休息一段時(shí)間才能來上課，得知這個(gè)音訊的我們都嚇壞了，趕忙趕到袁教師家來探望她，可她卻說：“這只是一點(diǎn)小傷，過不了多長時(shí)間就好了，你們就不要擔(dān)憂了?！彼€關(guān)切地詢征詢我們近期的學(xué)習(xí)情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時(shí)，卻又說：“就這一點(diǎn)小傷，還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟，來，我們大家一起吃！”現(xiàn)在，我們幼小的心靈早已被感動(dòng)，有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。 袁教師不在的日子里，我們都盼著她能早日康復(fù)，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以償了?？晌覅s看到她還撐著拐杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時(shí)，我鼻子酸酸的。就如此，袁教師每天仍舊堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校，下雨也一樣，從來不因本人的腿傷而耽擱了我們的學(xué)習(xí)。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路“跳”進(jìn)教室，盡管路特別近，但我從她眼中看見了辛苦。進(jìn)了教室，連張椅子都不坐，就“單腳”給我們上課。這時(shí)，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了特別心疼，就趕忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課后，我們便好奇地征詢：為什么不等腿完全好后再給我們上課？”她卻語重心長地說：“假設(shè)我長時(shí)間不來，可能會(huì)阻礙你們的學(xué)業(yè)，如此，我就沒有盡到一個(gè)教師應(yīng)有的責(zé)任?！爆F(xiàn)在，我們被深深動(dòng)了。 感動(dòng)就在四周作文（二） 這是一個(gè)雙目失明的女孩。感遭到陽光的平和，女孩杵著拐杖來到公園。她找了一個(gè)長椅坐了下來。 女孩聽到鳥兒的鳴叫，嗅到花兒的清香，這是春天的氣息?！按禾靵砹耍】晌覅s看不到那春意濃濃的景象??”女孩傷心腸小聲哭泣著。 一位老太太在女孩四周坐下：“小小姐，你為什么哭呀？”“我??我看不見春天的美景了??你能夠采一朵花跟我說說它的模樣嗎？”“好的?！薄案兄x你。”老太太起身采了一朵小花，放在鼻子前聞了聞：“好香！這花是藍(lán)色的，有五片花瓣，可香了呢！”女孩抬起頭：“看見了，我看見了！好美的花??！”女孩露出了甜甜的笑容，杵著拐杖去找花兒。 老太太也站起來，說：“阿旺，我們也走吧！”在一只導(dǎo)盲犬的引導(dǎo)下，老太太離開了公園。 女孩和老太太盡管看不見了，但老太太把本人心中想象的花告訴女孩，女孩就能夠“看”見本人心中的花朵了。女孩和老太太的故事十分感人，它告訴我們：感動(dòng)就在四周。 感動(dòng)就在四周作文（三） 在我們四周有過許多令人感動(dòng)的事跡，只是我們?nèi)鄙倭擞X察感動(dòng)的目光。例如：看見地上有垃圾，隨手撿進(jìn)垃圾箱；當(dāng)本人生病時(shí)，把痰吐在紙上扔進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)本人看到別人生病，主動(dòng)去關(guān)懷別人??也許這些小事跡，早已被現(xiàn)在的“現(xiàn)代人”不記得。不拘小節(jié)，怎能會(huì)成功呢？讓我們一起去尋找遺失的美妙。 校園文明行 有這么的一天，我看見一位同學(xué)撿到了一個(gè)錢包。當(dāng)時(shí)我以為他會(huì)把錢包占為已有，由于當(dāng)時(shí)在場的人特別少，況且又只有我見這過程。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他一眼，裝做假設(shè)無其事的模樣。他撿到錢包之后一陣狂跑，心想他確信要跑到無人的地點(diǎn)??但他沒有如此做，而是一陣匆忙跑到了學(xué)校有關(guān)部門上交失物。失物者心切，可拾物者還物更心切。這是一種美德，何常不是一場感動(dòng)？ 和諧車站行 在一個(gè)酷寒的深冬，我到車站預(yù)備乘車回久別的家鄉(xiāng)。到了車站，大廳里全擠滿了返鄉(xiāng)的乘客。上車時(shí)，乘客們有次序的排隊(duì)上車。為了表達(dá)中華民族傳統(tǒng)美德，我排在最后一個(gè)上車。就在這時(shí)，一個(gè)身著樸素的農(nóng)村女孩踩到了她前面身著艷麗的城市女孩的鞋子。樸素的農(nóng)村女孩對著艷麗城市女孩抱歉，現(xiàn)在我以為城市女孩要破口大罵，并用惡毒的目光對視農(nóng)村女孩。但是她沒有，只聽見一句輕聲的“沒關(guān)系”。()這時(shí)我大概不記得了酷寒，好似全場都是暖的。難道這不是另人感動(dòng)的小事跡？ 平和公園行 在一個(gè)風(fēng)日麗的一天，我去公園里散步。小草在春小姐的呵護(hù)下顯得活力勃勃，在這個(gè)平和的春天，我看到了令人感動(dòng)的例子。一個(gè)老年人在公園里運(yùn)動(dòng)不小心扭到了腳，他在那兒無助的呻吟。這時(shí)，有一個(gè)青年飛似的沖向他，把他背到醫(yī)院。正由于有了這些令人感動(dòng)的事跡，才會(huì)有感動(dòng)中國事跡，平和了整個(gè)人間。 我們四周并不缺少感動(dòng)，缺少的只是擅長覺察感動(dòng)事跡的目光。成大事者，是拘小節(jié)的，只要你細(xì)心，感動(dòng)就在你我四周。