20xx政教處范文德育工作經(jīng)驗-資料下載頁
2025-03-30 04:18本頁面
【正文】 之間愛“打架”的心理作了詳細的分析，消除學(xué)生那種“能打架是英雄，挨了打是無能”的心理，分析其構(gòu)成的緣故，傳授矯正的方法，同時讓學(xué)生進展心理征詢，找本人的班主任或你們信任的老師。所以如此有和諧的師生關(guān)系做保證：如留意學(xué)生平時的閃光點與學(xué)生交談應(yīng)用談心的口吻，以優(yōu)點治缺點，從而矯正其不健康的心理，構(gòu)成健全的人格?！ ×⒔窈笥媱潱骸 W(xué)校要積極開展德育教研活動?！ ∫罄蠋煆姆稚⒌摹⒘闼榈牡掠髟冾}考慮轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。我們將建立德育筆記，使老師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)歷的適應(yīng)，定期交流，構(gòu)成制度?！ 》e極探究德育實踐活動的新途徑、新方法?！ ±纾航o學(xué)生留德育作業(yè)，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境地?！ 》e極構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣Y(jié)合的德育體系?！ ￡P(guān)愛學(xué)生成長，僅憑老師在學(xué)校面對學(xué)生所做的工作是不夠的，應(yīng)建立學(xué)校、家庭、社會絡(luò)。積極創(chuàng)辦好“家長學(xué)?！保ㄟ^家訪，家長到?；卦L等方式，建立經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)。加強對家庭教育的指導(dǎo)，還應(yīng)加強與自然村溝通合作。面向社會開展豐富多采、有益身心健康開展的活動
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