20xx政教處范文學(xué)校德育工作計劃15-資料下載頁
2025-03-30 04:17本頁面
【正文】 務(wù)工隨遷青年、殘疾學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生、特別家庭學(xué)生的檔案，并在開展各類教育教學(xué)活動、住校生生活費補助、蛋奶發(fā)放、學(xué)生日常治理等方面，老師對他們予以高度關(guān)注、特別照顧，協(xié)助處理實際征詢題?！ ￡P(guān)注留守兒童、進城務(wù)工隨遷青年、殘疾學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生、特別家庭學(xué)生、單親家庭等特別學(xué)生的心理情況，心理征詢室積極開展心理征詢與輔導(dǎo)工作，促進他們身心全面健康地開展。 施行師生結(jié)對子幫教工作。分年級摸清紀律觀念冷淡、自我約束力差、心理有障礙、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的根本情況，建立幫教檔案，組織老師（班主任、下班老師）簽訂幫教轉(zhuǎn)化責(zé)任書，提出幫教的詳細目的要求，強化跟蹤調(diào)查和重點幫扶教育工作。 ?。ㄆ撸?gòu)建德育社會網(wǎng)絡(luò)，營建良好育人環(huán)境?！ ∞k好家長學(xué)校，開展“學(xué)校開放周”活動，充分發(fā)揮班級、年級、學(xué)校家長委員會作用，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、班主任通訊錄、班級群，設(shè)立舉報箱，加強家長之間、家長與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)與溝通配合，真正發(fā)揮家庭教育的職能作用?！ 〗又_展“走進家庭，攜手育人”大家訪活動，通過家訪、書信、班級群等途徑，經(jīng)常性地與家長互通學(xué)生情況，加強聯(lián)絡(luò)與協(xié)作， 發(fā)揮家校教育與治理的合力作用。 加強與校外未成年人工作部門的聯(lián)絡(luò)，接著聘請離退休老師和干部為校外監(jiān)視員，針對學(xué)生征詢題，群策群力，協(xié)助學(xué)校予以處理。同時，懇求雙石鋪派出所、交通治理部門在學(xué)生放學(xué)、住宿路段加強巡查，確保學(xué)生往返途中的人身、財產(chǎn)、交通平安
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