20xx幼兒園?戶外教學(xué)活動設(shè)計方案五篇范文精選-資料下載頁
2025-03-30 04:15本頁面
【正文】 上網(wǎng)查閱游戲規(guī)那么和相關(guān)的故事 考慮如何樣在游戲中獲勝和在生活領(lǐng)域中可以用到123木頭人“ 游戲規(guī)那么。 八、教學(xué)過程設(shè)計 (一)游戲引入 我們小朋友特別喜愛照相，對嗎? 在照相的時候我們要如何樣樣呢?(盡量堅持最好的外型，站在原地不動) 等一下我就要請小朋友來和我一齊來玩這個照相的游戲，好嗎? (二)游戲體驗(yàn) 老師講解游戲規(guī)那么 (1)請拍照的人叫口令：一二三，木頭人“ (2)口令完畢，不許說話不許動，不許走路不許笑，立即堅持靜止?fàn)顟B(tài)，不管本來是什么姿態(tài)，都必須堅持不動。 情景一：假設(shè)有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，那么這個人是這一輪的游戲失敗者。這個人必須上去和拍照人手牽手“(各自牽著繩子的一端)，然后再開場下一輪木頭人游戲，直到有一個勇士“上去把繩子砍斷“，拍照人反身抓木頭人，已被抓木頭人恢復(fù)自由身，跟著隊友一齊跑向平安地帶。 情景二：假設(shè)沒有被抓到的失敗者，那么任意一名木頭人上前拍到拍照者的肩膀，那么拍照人必須轉(zhuǎn)身去抓木頭人，被抓到者成為新一輪游戲的拍照人，假設(shè)沒有人被抓到，拍照人不變，進(jìn)展再一輪的游戲。 學(xué)生分組(分成兩大組)，各自玩游戲，老師巡視指導(dǎo)。 (三)討論交流 請獲勝的同學(xué)說一說游戲時自我留意了什么? 請失敗的同學(xué)說一說失敗的緣故是什么? (四)游戲總結(jié) 同學(xué)們你們今日學(xué)到了些什么? 堅持。在游戲中，每個人必須學(xué)會堅持。在別人沒有動之前的最好選擇確實(shí)是不動。那兒的不動就好比我們的成功，只要你多堅持會不動你就成功了。學(xué)會堅持，讓我們與成功不僅僅是應(yīng)對面，而是讓成功與我們?nèi)跒橐惑w。 學(xué)會令行禁止。在游戲中，當(dāng)口令喊完之后，大家必須靜止，這確實(shí)是命令的作用。學(xué)會令行禁止，這個游戲的另一心理學(xué)意義。俗話說一切行動聽指揮“，當(dāng)命令下達(dá)之后，自我的一切都必須以命令為重。 自控和被操縱。游戲的最終一層深意確實(shí)是自控和被操縱。在游戲中，想讓自我不動就必須自我操縱。被操縱是為了更好的自我操縱，一個人從小到大，首先學(xué)會的是被操縱其次才是自我的操縱，因此在游戲中學(xué)會被操縱和自我操縱同等重要。 相關(guān)文章：
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