20xx政教處范文青春期學生早戀應對策略-資料下載頁
2025-03-30 04:15本頁面
【正文】 院心理科主任梅其霞教授分析認為五類學生最容易談戀愛。 第一類是那些需要愛和關懷的小孩，主要包括離異的單親家庭子女、父母粗暴管教下的小孩和與父母缺乏溝通的小孩。這幾類小孩特別容易產(chǎn)生孤單感。 第二類小孩是學習成績不佳但在其他方面有優(yōu)勢的。學習上不行，他們就在其他方面尋找本人的價值。比方長得帥的男生、長得美麗的女生，以及專長生，甚至一些家里有錢的學生。 第三類是兩個都優(yōu)秀的學生或者兩個性格互補、意氣相投的學生，他們之間容易早戀是由于互相欣賞，互相需要對方。 第四類學生是被動性戀愛，他們對外界的抵抗才能較差，當被別人猛追后，常常不由自主墜入情網(wǎng)。 第五類是喜愛攀比的學生，耍朋友純粹是為了表達本人的“才能”。 青春期教育 要補課 座談會上，淘校網(wǎng)總經(jīng)理田洪福先生認為，學校的青春期教育還跟不上時代的要求，學生生理和心理成熟期提早，但特別多學校的青春期教育都沒有普及，一些學校的生理衛(wèi)生仍然讓學生自學，有的老師仍然向?qū)W生傳達戀愛可恥的信息，“越是如此禁錮，搞得如此神奇，學生們越想去嘗試”。 家長和老師平時要將青春期的知識包括性知識都講給小孩聽，一旦發(fā)覺小孩早戀了，首先停頓對他的過多管教。想方法拉近與他心理間隔。第二步，走進心靈，理解小孩的內(nèi)心真實辦法，讓他們傾訴本人的苦惱。第三步才是和小孩一起共同商量，處理征詢題的方法
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