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2025-03-30 04:14本頁面
  

【正文】 班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支才能較強(qiáng),我積級引導(dǎo),大膽使用,留意培養(yǎng)他們的工作才能,要求他們以身作則,各守其位,各司其職,各盡其責(zé).另外,定期召開班干部會議,研究處理出現(xiàn)的咨詢題,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效.  (三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合  高二個別學(xué)生紀(jì)律開場松動起來,不喜愛別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀(jì)情況,假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生非常容易在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的詳細(xì)做法是: ?、奔哟髮W(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,演講會,競賽等各種方式的活動,來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》. ?、舱f一千,道一萬,不如親身示范.,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時留意嚴(yán)于律已,以身作則,時時提示本人為人師表. ?、沉粢庠⒔逃跇?以多種方式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察才能,感知才能,認(rèn)識水平,興趣愛好等心理要素構(gòu)成,因而,具有廣泛性,多樣性,綜合性的特點,單一的教育治理方式不合適人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好合適學(xué)生的心理特點,能提高教育治理的可接受性.  為此,我先后開過屢次主題班會,中《標(biāo)準(zhǔn)一道德》,《我是主人》,《理想與信念》,《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,《神圣的使命》.還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會,舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事競賽,古典詩歌背誦競賽等,效果都非常好。  二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重  教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:嚴(yán)格的要求是最大的尊重.確實,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好.  三、三位一體的互促法  教育是一項艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,把學(xué)校,社會,家庭組合成一個整體,構(gòu)成教育的合力,或聯(lián)絡(luò),及時反應(yīng)學(xué)生情況,獲得家長的支持,收到了良好的效果.  總之,班主任工作能夠說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?去多想想方法,特別是象我們?nèi)绱说那嗄昀蠋煛?
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