20xx工作參考計(jì)劃年小學(xué)年秋家長(zhǎng)學(xué)校工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:12本頁(yè)面
【正文】 ,懇求班主任至多每學(xué)年對(duì)每位門(mén)生上門(mén)家訪一次.把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái).（（1）進(jìn)講堂聽(tīng)課（2）請(qǐng)部份家長(zhǎng)與小孩介入舉止）在校舍教誨事情觸及不到的時(shí)候和空間里,經(jīng)由過(guò)程家長(zhǎng)校舍求得家長(zhǎng)們的支撐和合營(yíng).①,經(jīng)由過(guò)程家長(zhǎng)催促,校舍查抄,促成小孩自理才能的進(jìn)步.②.家長(zhǎng)校舍方式留意多樣化,班級(jí)的家長(zhǎng)校舍可以在坐位的方式上舉行革新,先生與家長(zhǎng)圍坐一圈,構(gòu)成圓桌形,更留意人性化,零間隔,構(gòu)成教員、家長(zhǎng)互動(dòng)方式,互相探究,：講座、聽(tīng)課、育兒教訓(xùn)交換等,進(jìn)步家長(zhǎng)校舍的針對(duì)性、實(shí)效性.三、詳細(xì)部署：x月份：（徐子勝） 制訂家長(zhǎng)校舍事情規(guī)劃 召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)集會(huì),制訂《建議書(shū)》.x月份：（王斌）,經(jīng)由過(guò)程家長(zhǎng)催促,校舍查抄,促成小孩自理才能的進(jìn)步..x月份：（王收昌）先生與家長(zhǎng)圍坐一圈,構(gòu)成圓桌形,留意人性化,零間隔,構(gòu)成教員、家長(zhǎng)互動(dòng)方式,互相探究,防止家長(zhǎng)只聽(tīng)不講的場(chǎng)合排場(chǎng).授課方式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒教訓(xùn)交換等,進(jìn)步家長(zhǎng)校舍的針對(duì)性、實(shí)效性.x月份：（曹姍姍）分條理舉行家長(zhǎng)校舍講座,共商教誨門(mén)生良方.把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái).（1）進(jìn)講堂聽(tīng)課（2）請(qǐng)部份家長(zhǎng)與小孩介入舉止x月份：（王潔）教員走出去,為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)校舍事情,懇求班主任至多每學(xué)年對(duì)每位門(mén)生上門(mén)家訪一次七月份：（各班班主任）平安教誨3 / 3
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