20xx小學教師工作參考總結報告-資料下載頁
2025-03-30 04:12本頁面
【正文】 學習情況、家庭情況等，同時明白了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂協(xié)助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐步地我與學生的關系更為親切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作?！ ∪?、自訂學習的奮斗目的，制訂好，加強學習決心?！ W生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，教師靠硬手段去壓更是不行。如何辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我治理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)視。讓學生本人訂出每一單元測試的目的成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)楦讟藴?。指導學生訂目的成績時要結合本人的實際，訂出的目的成績要明確，要緊緊圍繞本人的目的成績?nèi)W習。每次訂出的目的成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目的成績都在班上給予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目的成績的則鼓舞他接著努力，直到達標為止。在施行學習目的時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營建一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否獲得先進班，班級的學習成績是最重要的。因此我通過各種途徑，鼓舞學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)本人的目的成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭認識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能到達學校的成績指標?！ ∷?、家訪工作?！ ∥疑钌畹伢w會到：學生獲得好的成績，除了他本身的努力，教師的教導外，也離不開家庭的教育。我特別注重家訪工作，除了利用與家長聯(lián)絡，互相溝通教育小孩外，還利用節(jié)假日、晚上親身到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。 以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，獲得了一定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清情勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進
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