20xx小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教師工作參考計(jì)劃1)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:02本頁(yè)面
【正文】 制，仍然無法特別好地開展教學(xué)，因而本學(xué)期仍要為學(xué)生最大限度地制造時(shí)機(jī)，提高學(xué)生的審美才能?！ 《⒈酒诮虒W(xué)的主要任務(wù)和要求 本教材注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)歷的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能的協(xié)調(diào)開展，以接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題?！ ∪珒?cè)共有15課，分為6個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋外型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探究4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中外型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重，欣賞評(píng)述除了藝術(shù)珍寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中?！ ∫孕抡n標(biāo)的理念為依照，注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面開展的需要，注重人文精神，表達(dá)人文觀念。 注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，力求學(xué)科的知識(shí)性和興趣性有機(jī)的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試?！ ×粢鈱W(xué)科之間的積累和聯(lián)絡(luò)，留意學(xué)科知識(shí)的綜合，利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)絡(luò)來開展學(xué)生的才能和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為交融和連通，的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活?！ ∪⒔滩牡闹攸c(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)?！ ‰y點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性開展和知識(shí)技能兩方面的需要，按部就班的傳授根底知識(shí)和根本技能。提高學(xué)生的生活技能，直截了當(dāng)參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)本人豐富多彩的想象?！ ∷?、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感熏陶的功能，提高學(xué)生的審美才能?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既注重老師的教，也注重學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位?！ 」奈鑼W(xué)生進(jìn)展綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及搜集材料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流?！ 〗虒W(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪咨詢、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)形象的感受才能與想象才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！ 「母镌u(píng)價(jià)制度，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，注重對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采納多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系?！ 〕浞掷米匀画h(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)展美術(shù)教學(xué)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的形象思維才能，創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為和核心，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面開展。 培優(yōu)補(bǔ)差措施 培優(yōu)要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知識(shí)面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。 對(duì)優(yōu)等生進(jìn)展挫折教育，使他們?cè)诖煺勖媲埃恢劣陔y以接受?！ ∫龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，全面理解學(xué)生，做到心中有數(shù)。必須對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的根底?！ ￡P(guān)于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的根本動(dòng)力。例如一些手工課上，老師能夠先做一些精巧作品展示給學(xué)生，引起他們的興趣和學(xué)習(xí)欲望，欣賞課上，盡量搜集的作品，豐富知識(shí)，開闊眼界。12
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