20xx大學(xué)生學(xué)生會(huì)工作參考計(jì)劃范文1)-資料下載頁
2025-03-30 04:02本頁面
【正文】 團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任教師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開德育工作。 提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本緣故是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步構(gòu)成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。 強(qiáng)化道德約束。即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅協(xié)助各班建章立制，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著說一個(gè)，做一個(gè)要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目的，分階段專項(xiàng)治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處分機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究?！ ?nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其緣故是由于學(xué)生對(duì)教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為本人的道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處分不是目的，自律和慎獨(dú)才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度治理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí)，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實(shí)效化?！ √岣邔W(xué)生三個(gè)才能。即吃苦才能、抗挫才能、自我教育才能。新時(shí)代尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學(xué)時(shí)代，自理、自立、自我教育才能仍明顯見差。我們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在獲得家長一致意見的根底上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時(shí)的衛(wèi)生、清掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞的毅力。挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能。自我教育：圍繞本人的遠(yuǎn)近目的及每天的計(jì)劃，養(yǎng)成清晨六征詢、靜夜六思的適應(yīng)，自我總結(jié)和自我教育。 深化學(xué)生自治治理，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)部對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級(jí)自治到達(dá)干部人人能當(dāng)，人人會(huì)當(dāng)干部，以及人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高的目的?br />
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