20xx小學(xué)中秋節(jié)演講稿范文5篇參考-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:00本頁(yè)面
【正文】 要符號(hào)，是來(lái)自歷史深處不可磨滅的經(jīng)歷。傳統(tǒng)文化在節(jié)日的承載下薪火流傳，生生不息。傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的載體，更是加強(qiáng)民族凝聚力和向心力的載體。只有當(dāng)我們明白我們從哪里來(lái)，也才能答復(fù)我們朝哪里去。應(yīng)該說(shuō)，中秋節(jié)在幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中，頗具民族特色和文化?！ ≈星锕?jié)源初是古代勞動(dòng)人民感激大自然賜予的節(jié)日，其時(shí)既是賞月的最正確季節(jié)，也是慶賀豐收的時(shí)節(jié)，其包含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)聚、和諧的情感訴求以及人類(lèi)對(duì)自然的尊重，這種情懷是跨越國(guó)界的，身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同，因而它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上升明月，天涯共現(xiàn)在”。 “中秋節(jié)寄予了中國(guó)人多重的情感和審美情趣。”人大校長(zhǎng)紀(jì)寶成說(shuō):“花好月圓是中國(guó)人一種特別美妙的愿望，中秋明月被給予特別深的文化，既意味著團(tuán)聚合滿(mǎn)，也給人一種恬靜、平和、安定的美感”。幾千年來(lái)這種天人合一的思想通過(guò)中秋佳節(jié)的方式得以群眾化地傳承下來(lái)，在當(dāng)今時(shí)代有助于倡導(dǎo)注重家庭、尊重自然、崇尚和合的認(rèn)識(shí)，這關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)而言具有積極意義。通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，我們能夠保持民族特色，在弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化、加強(qiáng)民族凝聚力等方面，發(fā)揮出積極的作用。能夠說(shuō)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化，凝聚著中華民族的智慧，表達(dá)著中華文明的特點(diǎn)，千百年來(lái)發(fā)揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)于華人而言，除了傳承文化，還起到了文化紐帶和精神橋梁的作用，這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實(shí)現(xiàn)的?！ 〉搅酥星?，月上中天時(shí)，最難忘懷的依然那幾句詩(shī):海上生明月，天涯共現(xiàn)在。露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。正是由于有了如此剪不斷、理還亂的情結(jié)，中秋時(shí)，每當(dāng)看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人，不由得想到本人獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客而變得感傷?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)親友的咨詢(xún)候最是暖人心胸，遙在他鄉(xiāng)的你也該連線(xiàn)父母，道聲平安，一訴鄉(xiāng)思。 所以中秋節(jié)也是東亞民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，受中華文化的妨礙，中秋節(jié)也是日本、韓國(guó)等國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?！ 〈喝A秋實(shí):春因繁花而漂亮，秋因收獲而充實(shí)，花好月圓:則映射出人們對(duì)人和事吉祥的美妙祈盼。 老師們、同學(xué)們:在金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際，讓我們?yōu)閯?chuàng)立和諧教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)一起努力吧
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