20xx懷念舊時(shí)光作文600字精選-資料下載頁
2025-03-30 03:55本頁面
【正文】 就在這個(gè)夏日，我恍然間明白青春是屬于本人的，是需要拼搏的，苦過痛過那才是真正的青春l今年夏日太陽格外地猛烈，烤得人快要融化了。而我上大二的表哥卻在如此的夏日干了一件用他的話來說特別男人的事——徒步騎自行車從南京到紹興錢清。我剛聽到時(shí)根本不相信有這么回事，直至我看到那黑瘦得已識(shí)別不出入樣的表哥，我才終于相信。整整五天四夜的旅程，在如此炎熱的太陽下遠(yuǎn)行，何苦如此呢？表哥淡然一笑，搔了搔頭說：“當(dāng)時(shí)就只是想來證明一下本人的能力，或是向過去說聲再見吧！畢竟再不做件有意義的事，我就要老了，那時(shí)回首，懊悔可來不及了?！闭f著，摸了摸我的腦袋：“人生能有幾回搏？趁著年輕，多搏幾搏，只要我不懊悔，怕什么？”是呀，我在怕什么呢？這一路走來的崎嶇坎坷，到時(shí)總會(huì)開出一朵朵漂亮的花。盡管不可能永遠(yuǎn)歡樂，盡管世界并不完滿，但是我們還擁有選擇和改變的才能，我們還屬于我們本人，我們還有漂亮絢爛的青春，我們又怕什么呢？我們照舊能夠放聲大笑，照舊能夠歡樂歌唱，只要你拼過，爭取過，努力過，那么充滿汗水的光陰必定也是芬芳的，由于青春不會(huì)辜負(fù)每個(gè)青年！我想，我是時(shí)候該放手一搏了，趁著無限美妙的春光，仰頭闊步，看光陰把曾經(jīng)的崎嶇抹平，灑下一地陽光，直到青春的盡頭！簡評(píng)清新優(yōu)美而不失力道的語言是本文的一大亮點(diǎn)，在作者涓涓細(xì)筆下，我們看到的是一個(gè)初現(xiàn)光明的青春成長期從“我”《你好，舊光陰》的閱讀所悟到四周人（表哥）的單車騎行的經(jīng)歷所撼，“我”完成了一個(gè)猶豫迷茫到堅(jiān)決向上的蛻變過程破繭之蝶不因蝴蝶生命的短暫而回絕成長，身體的青春終有盡頭，但我們的內(nèi)心卻可永葆青春，追逐心中所向所往痛并歡樂，這才是立體成熟的青春、本篇行文流暢，承接自然，但在描繪“過去的我”到“這個(gè)夏日的我”這個(gè)轉(zhuǎn)變期上略顯倉促，不妨適當(dāng)加粗筆墨在“我是如何改變，改變后的世界詳細(xì)又是如何？”，注重細(xì)膩的詳細(xì)細(xì)節(jié)描繪，說不定會(huì)給人以另一種驚喜呢？指導(dǎo)教師：苗文娟 篇四：作文：再見,舊光陰再見，舊光陰周日，學(xué)完英語，在回家的路上，通過了北正街小學(xué)，我停住了腳步，打算進(jìn)校看看。馬路對(duì)岸的我透過柵欄看了一眼北正街的校園，熟悉與生疏交錯(cuò)的視覺效果令我愣住了——一切都是那樣的熟悉，只有剛重建好的西樓白色的外壁顯得突兀而刺眼，我心中莫名地有些煩躁——一種無比熟悉的一幅畫被人隨意篡改而本人又無法復(fù)原的懊惱。過了馬路，便是校門。與其他相比有些寒酸，卻總是能給我?guī)頍o比熟悉的歸屬感，就好像迷路的小孩終于找到了家一樣。進(jìn)了校門，寬敞的路面令我十分生疏，難道路中央的花壇被拆了？記得一二年級(jí)時(shí)，下午放學(xué)后，我總是蹲在花壇旁，把練習(xí)本鋪在瓷磚上，邊寫作業(yè)邊等爺爺接我回家。以致于每每憶起一二年級(jí)的那段光陰，總會(huì)感到指尖仿佛還縈繞著瓷磚冰涼的觸感。偶然抬起頭，總能看見花壇中央的雕像。那座以師生共同舉著一個(gè)不知為何物的球狀物體為外型的雕像，曾無數(shù)次被我們嫌棄為“有損校容”?，F(xiàn)在適應(yīng)性地抬頭，卻只能看到一無所有的藍(lán)天，競感受內(nèi)心空落落的，好像少了點(diǎn)什么。接著向前，便是并肩而立的東樓和西樓，重建后的兩棟樓聯(lián)通了，只留給學(xué)生架空層做通道。到六年級(jí)后，教師不再敦促我們排隊(duì)伍出校，我們自然也就三五成群，而嗜書成癮的我也趁現(xiàn)在機(jī)掏出課外書邊走邊看，有時(shí)頭低得厲害，頸項(xiàng)發(fā)酸，便會(huì)仰仰頭活動(dòng)一下頸項(xiàng)，每當(dāng)這時(shí)，便會(huì)被肆無忌憚的陽光刺得瞇起眼睛，看不清瓦藍(lán)的天空。我抬起頭，可只看見了慘白得屋頂，一片陰涼，再也感受不到陽光照在本人身上的溫度。 再往前便是操場(chǎng)，缺乏芷蘭學(xué)?；@球場(chǎng)大的一塊地點(diǎn)，卻盛著滿滿的回憶。操場(chǎng)邊的乒乓球臺(tái)是我們的“抄作業(yè)圣地”，樟樹下是體育課解散后看書的好去處，操場(chǎng)緊鄰的圍欄外的小攤小販總是能讓我們心甘情愿地奉獻(xiàn)
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